怎么學好投資？小白投資十年，我總結了這些學習經(jīng)驗
基金極客學習小組成立后，成員已經(jīng)有32人，大大超出我的預料，我曾將在兩篇文章中講了我的學習經(jīng)驗和方法，部分人還是不理解，部分人不重視，認為這么簡單的學習方法初中生就掌握了，今天我想就投資中的學習談談我的一些經(jīng)驗 。
一、區(qū)分信息和知識
首先我們來談學習 。矛盾具有普遍性和特殊性，普遍性的東西我們一般稱之為知識，比如為了看懂財務報表，我們學習會計的基本知識，特殊性的東西我們稱之為信息，比如格力電器2020年中報就是信息 。普遍性的東西一般是抽象的，穩(wěn)定的，長期的，特殊性的東西一般是具體的，易變的，短期的 。我們生活在信息的世界中，但是為了更好地生活我們就必須掌握知識 。
我們判斷格力電器2020年中報和2021年中報肯定是不一樣的，但是只有掌握了相關的知識，我們才能具體分析其中的差異性 。一個人如果掌握了財務分析的技能，能不能對格力電器的財務報表做出很好的解讀呢？不一定 。
怎么把信息和知識溝通起來呢？在《實踐論》中曾經(jīng)有過很好的描述：”通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過實踐而證實真理和發(fā)展真理 。從感性認識而能動地發(fā)展到理性認識，又從理性認識而能動地指導革命實踐，改造主觀世界和客觀世界 。實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復以至無窮，而實踐和認識之每一循環(huán)的內容，都比較地進到了高一級的程度 ?！边@就告訴我們三個點：善于從實踐（信息的來源）中提取知識；善于用知識指導實踐；善于修正自己的知識 。
我談兩個案例 。一個是上周六，一個微信群有人說，中芯國際被制裁了，下周一股市怎么辦？我說，不怎么辦，因為信息驅動的事情必將因為信息的耗散而消失，周六中芯國際是熱點，明天就會有新的熱點，你只要盯著新聞你就會發(fā)現(xiàn)無數(shù)的熱點，看似很重要，其實無足輕重，到了周一的時候人們又會發(fā)現(xiàn)新的熱點，兩天的沖擊，周一開盤的時候大家都忘差不多了 。
另一個案例是一個微信好友邀請我去參加一個醫(yī)學博士的分享課，內容是醫(yī)藥行業(yè)的投資機會，我拒絕了，很坦誠講，這種分享對我毫無價值 。是不是這個課不行呢？不是，相反，我和分享人關系還不錯，知道他能力很強 。但是從技術角度講醫(yī)藥的投資頗有點科技研發(fā)的味道，我缺乏持續(xù)跟蹤的能力，又不會根據(jù)被人的意見去做投資決策 。所以這個課很好，但是我不會去聽 。
這兩個案例講的都是我怎么處理信息，第一個是單純的噪音，直接剔除，第二個是我沒有能力把信息轉化為知識，或者說這種知識的穩(wěn)定性不好，需要持續(xù)的跟蹤且有看錯的風險，所以我選擇放棄 。
在我看來，總想要高收益是一種病，不想錯過任何一次市場波動，將迫使我們跟蹤連續(xù)的市場信息，這會誤導我們的投資決策 。想要更高的收益，就需要采取極端的策略，要不容易出錯，要不投資太累 。我投資的目的是為了快活，現(xiàn)在搞這么累就沒必要了 。
所以我總體上關注的是恒久的、穩(wěn)定的、可持續(xù)的知識，這也是我對量化投資感興趣，而對所謂的知名基金經(jīng)理敬而遠之的原因 。
二、思考和邏輯
有了大量的知識積累會怎么樣呢？一種是成為書呆子，一種是觸發(fā)智慧 。如果說知識是二維的，那么智慧就是三維的，知識和智慧的區(qū)別在于角度，從而形成質的不同 。
比如我們知道有重力、拉力、壓力、浮力、推力等等，但是能不能得到力的三要素、牛頓定律這些更高一級的知識，就是知識和智慧的區(qū)別 。如果不能突破，那就是書呆子，就是呆會計，就是兩腳書櫥，就是一個知識的容器 。
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