專家點評!2022年北京高考英語試卷權(quán)威解析
信息來源：首都教育
2022年北京高考英語科目的考試已經(jīng)結(jié)束了，北京教育考試院和北京教科院基教研中心的專家們對今年高考英語(筆試)試卷進行了權(quán)威解析，一起來看吧↓↓↓
英語試卷整體分析
強化育人功能 凸顯素養(yǎng)立意
注重教考互動 助推雙減落地
2022年高考英語(北京卷)試題(以下簡稱“2022年高考英語試題”)的命制以《普通高中英語課程標準(2017年版2020年修訂)》為依據(jù)，結(jié)合中學英語教學實際，堅持穩(wěn)中求進的命題指導原則，注重優(yōu)化評價手段，積極發(fā)揮評價的反撥作用，助力“雙減”，實現(xiàn)教學和考試的良性互動，促進考生核心素養(yǎng)的發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野、跨文化溝通能力和德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人 。
一、落實立德樹人根本任務(wù)，強化育人功能
2022年高考英語試題進一步強化高考的育人功能，注重落實立德樹人根本任務(wù)，注重培育社會主義核心價值觀，注重培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人 。
閱讀還原一文介紹了健康的益處和意義 。本文旨在引導考生認識到體育和健康在個人成長過程中的重要性，樹立健康第一的理念，努力成為一名具有健康體魄，健全人格，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人 。
閱讀表達一文講述了一個十五歲少年的創(chuàng)業(yè)故事，旨在引導考生也要像故事中的主人公一樣，做一個謙虛好學、勤于思考、善于觀察、勇于創(chuàng)新、樂于分享的青年學子 。
二、貫徹新課程理念，促進考生核心素養(yǎng)的發(fā)展
2022年高考英語試題在命制過程中注重貫徹落實新課程理念，積極探索核心素養(yǎng)考查路徑，進一步凸顯素養(yǎng)立意 。試題設(shè)計以情境任務(wù)為載體和驅(qū)動，以知識、技能和策略等要素為手段和工具，以解決問題為目標和導向，促進考生核心素養(yǎng)的發(fā)展 。
例如：語法填空一題進一步貫徹新課程理念，以語篇為單位和載體考查語法知識，體現(xiàn)了以語言運用為導向的“形式-意義-使用”三維動態(tài)語法觀 。
閱讀表達第42題和43題具有一定的審辯性和開放性，著眼于考查學生在創(chuàng)新性和批判性等方面的思維品質(zhì)，有效地考查了考生的語言表達能力 。
書面表達第二節(jié)創(chuàng)設(shè)了接近現(xiàn)實生活的交際語境，注重在真實的任務(wù)和情境中考查考生的語言表達能力，幫助考生增強語用意識，真正實現(xiàn)與他人有效的溝通、交流和合作 。
三、注重教考互動，發(fā)揮考試對教學的積極導向作用
作為一場大規(guī)模、高利害考試，高考對教學的反撥作用尤為明顯 。2022年高考英語試題注重發(fā)揮評價對教學的導向作用，努力實現(xiàn)教考良性互動 。
在命題過程中，一方面堅持依據(jù)課標命題的原則不動搖，并充分考慮中學英語教學和新教材的實際;另一方面，不斷優(yōu)化評價手段，強化應用導向，引導學生能用英語，會用英語，促進學以致用，積極引導和反撥教學 。
1.優(yōu)化評價手段，更好地反饋教學
2022年高考英語試題在命制過程中以科學的測試理論為指導，遵循語言測試的基本原理，系統(tǒng)設(shè)計，體現(xiàn)了語言測試的基本屬性，為教學提供了一個更為科學的反饋評價工具 。
首先，試題考查目標和測量構(gòu)念清晰 。2022年高考英語試題命制依據(jù)新課標，就“測什么”這個問題給出了清晰的回答，進一步明確了考查目標和測量構(gòu)念 。
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