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中山市中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)模式

云知道課后


中山市中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)模式


中山市中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)模式
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》
【中山市中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)模式】依托“中山市義務(wù)教育課后服務(wù)管理平臺”開展校內(nèi)課后服務(wù)，堅持以學(xué)校為主，第三方機構(gòu)為有益補充的模式 。原則上每個托管班學(xué)生不超過40人，采取合班、走班等方式組織實施 。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期 。
1. 學(xué)校利用自身資源開展課后服務(wù) 。課后服務(wù)一般由本校教職工承擔(dān)，各校要鼓勵和支持本校教職工積極參與校內(nèi)課后服務(wù)管理工作，各鎮(zhèn)街也可統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織優(yōu)秀教師到本區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源不足或有需要的學(xué)校開展課后服務(wù) 。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考 。對參與課后服務(wù)的教師可實行“彈性上下班制” 。
2. 課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可通過動員社區(qū)、志愿者團(tuán)體、青少年活動中心、體育藝術(shù)院校等公益組織力量和聘任退休教師、體育教練、文藝科普、心理健康教育工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人參與，也可通過購買服務(wù)的形式引入第三方社會機構(gòu)的非學(xué)科類課程和具備資質(zhì)的社會專業(yè)人士的服務(wù)，并建立評估退出機制 。購買第三方社會機構(gòu)課程服務(wù)應(yīng)從市教育行政部門公布的《中山市義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)第三方社會服務(wù)機構(gòu)信息目錄》中選擇，高水平體育運動隊和藝術(shù)團(tuán)建設(shè)可自主選擇第三方社會機構(gòu)的課程和師資，但所選服務(wù)機構(gòu)必須符合進(jìn)入《中山市義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)第三方社會服務(wù)機構(gòu)信息目錄》的條件（另文下發(fā)），并在“中山市義務(wù)教育課后服務(wù)管理平臺”備案 。

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