孩子是不是優(yōu)秀教育占有非常重要的地位，孩子如果教育的比較好的話就可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人，如果教育得不恰當(dāng)就可能無(wú)法激發(fā)出孩子優(yōu)秀的一面 。那么智力開(kāi)發(fā)教育方法有哪些呢？
一、提高寶寶邏輯性的7種方法
1、考推理
你和寶寶準(zhǔn)備一起吃早點(diǎn)了，但還沒(méi)有把早飯盒揭開(kāi)，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看 ， 咱們今天早點(diǎn)吃什么?”“你希望是牛奶還是豆?jié){?”這種方法可提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能 。
2、數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階
上下樓梯會(huì)讓孩子感到疲倦而無(wú)味，但倘若這時(shí)父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會(huì)大大減少 。父母可帶領(lǐng)孩子一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階、一層一層地?cái)?shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺(jué)攀爬樓梯的過(guò)程中 ， 孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能也會(huì)有所提高 。
3、認(rèn)路、數(shù)門牌
帶孩子出門后，可利用回家的一段時(shí)間，因?yàn)榛丶业穆飞蠒r(shí)間很充足，孩子的心情也大多比較放松 。這個(gè)時(shí)候，面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路，讓孩子分辨并記憶 ， 找出各條路的特點(diǎn)及不同之處，學(xué)會(huì)利用參照物來(lái)認(rèn)路，能夠提高孩子的觀察力 。
在回家的路上，還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號(hào)碼 ， 分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念，對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助 。
4、尋找節(jié)目時(shí)間表
晚上看電視的時(shí)候，孩子最愛(ài)看的節(jié)目是在什么時(shí)間播出呢?可以在電視報(bào)上找出那個(gè)時(shí)間，教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間 。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，而且孩子在不知不覺(jué)中還能學(xué)會(huì)一些漢字 。
5、和孩子一起數(shù)玩具
晚上睡覺(jué)之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好 。自己的事情自己做，不過(guò)，父母可以從旁協(xié)助，借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng) 。最開(kāi)始的時(shí)候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件 。孩子通過(guò)模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了 。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能 。
6、看商品標(biāo)價(jià)
逛商場(chǎng)時(shí) ， 爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價(jià) 。然后再和孩子算一算 ， 買兩件要多少錢，媽媽有10元錢，夠買幾樣……這能使孩子對(duì)金錢有個(gè)最初的概念，也能提升他的數(shù)學(xué)智能 。
7、增減衣物學(xué)數(shù)學(xué)
天氣暖和了，衣服要減少;冬天天氣冷，衣服要相應(yīng)地增加 。在這個(gè)過(guò)程中 ， 可以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù)，夏天穿單衣1件;秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內(nèi)衣+毛衣+外套+防寒服共4件 。寶寶在此過(guò)程中就會(huì)把天氣冷和要保暖及穿厚衣服，天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯(lián)系在一起，讓孩子從具體的生活經(jīng)驗(yàn)中提升本體感覺(jué)，認(rèn)識(shí)自然 。
在穿衣服的時(shí)候可以讓寶寶自己系紐扣，從上往下系，或是從下往上系，讓寶寶的數(shù)學(xué)邏輯智能得到提升 。
二、增強(qiáng)與人交往能力的5種方法
1、與人打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問(wèn)好 。打招呼的時(shí)候教孩子用不同的禮貌稱呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等 ， 還要教孩子使用禮貌的招呼用語(yǔ)“您好”、“您去上班嗎”等等 。這可提升孩子的人際智能 。
2、讓孩子進(jìn)行自我介紹
到別人家做客的時(shí)候，讓孩子簡(jiǎn)單地自我介紹一下，不必說(shuō)得太多，如果孩子害羞，只要介紹一下姓名、年齡就可以了，這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力 ， 也能提升他的內(nèi)省智能 。
3、到有相仿年齡小朋友的人家做客
爸爸媽媽有時(shí)候也要挑選一下做客的對(duì)象 。到有小孩子的人家去做客，能為孩子創(chuàng)造與人交往的時(shí)機(jī) 。與小朋友一起玩耍時(shí) ， 也能培養(yǎng)孩子合群及合作的意識(shí) 。
4、讓孩子來(lái)幫忙
爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子來(lái)幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等 。通過(guò)勞動(dòng) ， 孩子能建立自我服務(wù)及服務(wù)他人的意識(shí) 。父母的幫忙請(qǐng)求能讓孩子有參與感，并能訓(xùn)練他最初的合作性，對(duì)他的人際交往有好處 。
5、讓寶寶去問(wèn)路
以經(jīng)常帶孩子上街，在街上時(shí) ， 媽媽要鼓勵(lì)寶寶去問(wèn)路，這可以提升他的人際智能，因?yàn)橄蚰吧嗽儐?wèn)道路，可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力 。
三、提升寶寶空間智能的6種方法
1、認(rèn)方向
教孩子注意認(rèn)路、辨別方向，如以建筑物為識(shí)別標(biāo)記等 。尤其到十字路口等復(fù)雜地形，可讓孩子觀察上、下、左、右、前、后各個(gè)方向 。這可提升孩子的空間智能，讓孩子熟悉道路 。
2、辨認(rèn)東南西北
教孩子周圍景觀來(lái)認(rèn)路，例如用陽(yáng)臺(tái)、樹(shù)葉方向、路牌等等來(lái)幫助辨認(rèn)東南西北 ， 對(duì)孩子方向感的訓(xùn)練很有幫助，還能提升孩子的空間智能 。
3、給寶寶下指令
媽媽可以讓寶寶做個(gè)小幫手，給他適當(dāng)?shù)叵轮噶?，如“幫媽媽去拿放在里面的那罐牛奶”，或指示他“看看你的背后”、“往左邊一點(diǎn)”等 。對(duì)寶寶說(shuō)話，媽媽要多用以下字眼：在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等 。這能提升寶寶的空間智能 。
4、觀察樹(shù)葉的變化
季節(jié)交替，植物的變化最明顯 。生活中 ， 可以觀察樹(shù)葉一年四季的變化 ， 讓寶寶了解季節(jié)的概念 ， 同時(shí)提升寶寶的視覺(jué)空間智能 。
夏天樹(shù)葉的顏色是翠綠色的 ， 到了秋天就變黃了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的樹(shù)枝，但春暖花開(kāi)時(shí)，嫩綠的樹(shù)芽又冒出了頭 。爸爸媽媽可以帶寶寶觀察同一棵樹(shù)，觀察1年，并為寶寶講解其中的道理 。
樹(shù)葉顏色的變化、生長(zhǎng)和枯萎在寶寶的視線里不斷交替，提升了孩子的空間智能和自然智能 。
5、看地圖找方向
準(zhǔn)備出游前，最好先買一張旅游目的地的地圖 ， 當(dāng)然也可以在到達(dá)目的地再買 。別小看這張地圖，它可是你提升寶寶空間智能的有效工具 。
告訴寶寶你們下一個(gè)目標(biāo) ， 讓寶寶在地圖上找到你們現(xiàn)在所處的位置和目的地位置，并找到前進(jìn)的正確方向 。前往目的地的路上 ， 爸爸媽媽還要提醒寶寶看路標(biāo)，到達(dá)目的地后，再拿出地圖讓寶寶確認(rèn)目標(biāo)是否正確 。
這個(gè)過(guò)程看似復(fù)雜，但對(duì)提升寶寶的空間智能非常有效，同時(shí)寶寶的方向感 ?？臻g想象力以及執(zhí)行能力也都得到了訓(xùn)練和培養(yǎng) 。
6、學(xué)名稱、認(rèn)識(shí)沿途景物
指著路上的街道、車站、建筑物，告訴孩子它們各自的名稱、建造年代 ?？商嵘⒆拥恼Z(yǔ)文智能，增長(zhǎng)孩子的知識(shí) 。
可讓孩子觀察沿途的自然景觀并向孩子作介紹，告訴他各種景觀的名稱、特點(diǎn)、功用、季節(jié)變化等，提升孩子的觀察能力
四、鍛煉寶寶說(shuō)話能力的4種方法
1、讓孩子形容他最喜歡的動(dòng)畫角色
孩子對(duì)自己喜歡的角色印象一定很深刻 ?？梢宰尯⒆有稳萁o媽媽聽(tīng) ， 他喜歡的角色長(zhǎng)得什么樣，是一只小鴨子，還是一只大笨熊，它的嘴是什么顏色等等 。這可以培養(yǎng)孩子的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力 。
2、邊走路邊唱兒歌
父母帶孩子走在路上時(shí)，有許多增加孩子知識(shí)的機(jī)會(huì)，可以給孩子猜測(cè)如“麻屋子 ， 紅帳子 ， 里面睡著白胖子”之類的謎語(yǔ) ， 孩子不一定能猜出來(lái)，但對(duì)這種形象生動(dòng)的兒歌會(huì)感興趣，有利于孩子的語(yǔ)言智能 。
3、描述物品特點(diǎn)
媽媽可以拿著一個(gè)寶寶感興趣的物品 ， 為他描述這個(gè)物品的一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn)，如談?wù)勊念伾?是草地般的綠色);或是它的形狀和大小(小圓球);數(shù)量的多寡(兩個(gè)桔子);或是它的質(zhì)地(柔軟的或是硬的);或描述它的聲音(電視的聲音很大，很吵) 。也可以讓寶寶試著描述一下這個(gè)物品的特點(diǎn) 。
寶寶在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了運(yùn)用語(yǔ)言和組織語(yǔ)言 ， 他的語(yǔ)言智能也就能得到提高 。
4、一起決定買什么
在購(gòu)物的過(guò)程中，可以讓寶寶的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑選面包，你可以和寶寶討論一下你的想法，也讓寶寶說(shuō)說(shuō)他的想法，他一定會(huì)說(shuō)為什么要買這個(gè)面包，也許是樣子好看，也許是聞起來(lái)很香等等 。最后做出一個(gè)大家都滿意的決定，寶寶在發(fā)表他的意見(jiàn)的同時(shí)，大大提升了他的邏輯智能和語(yǔ)言智能 。
五、訓(xùn)練觀察力和記憶力的10種方法
1、辨認(rèn)蔬菜
讓孩子辨認(rèn)青菜、菠菜等蔬菜，找出它們的共同點(diǎn)和各自的特征，能提升孩子的自然觀察智能 。
2、觀察菜的顏色變化
在媽媽做飯時(shí)，讓孩子練習(xí)判斷菜什么時(shí)候熟了，找一找生菜和熟菜顏色上的不同 ， 可訓(xùn)練孩子的觀察能力 。
3、觀察做菜的順序
媽媽做菜時(shí)，讓寶寶在旁邊仔細(xì)觀察媽媽做菜的工序，做好之后，讓他說(shuō)出某一道菜的步驟，如做芹菜炒肉絲時(shí)是先炒肉絲還是先炒芹菜等 ， 這樣能訓(xùn)練孩子的記憶力，增長(zhǎng)孩子的生活常識(shí) 。
4、介紹營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
在陪寶寶吃飯時(shí)，父母先說(shuō)每道菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，接著看孩子能記住多少，既增長(zhǎng)了知識(shí) ， 又訓(xùn)練了記憶力 。
5、畫出自己喜歡的角色
讓孩子照著電視中的樣子畫出他喜歡角色的樣子 。電視的畫面不是固定的，因此這不僅能培養(yǎng)孩子的觀察能力 ， 而且還能訓(xùn)練他的記憶力 。
6、說(shuō)出玩具的顏色
可以讓孩子先說(shuō)出某件玩具的顏色，然后再說(shuō)出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認(rèn)識(shí)顏色，還能培養(yǎng)孩子視覺(jué)分辨力和觀察能力 。
7、教孩子找出相同材質(zhì)的玩具
可以教孩子把不同材質(zhì)的玩具放在一起 ， 比如有的是塑料玩具，有的是絨毛玩具，還有的是木頭做的玩具等等 。這可以培養(yǎng)孩子的觸覺(jué)感知力和視覺(jué)分辨力，讓孩子學(xué)會(huì)分類 。
8、辨認(rèn)顏色
爸爸媽媽可以利用機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)辨認(rèn)各種顏色 。如葉子的顏色，有綠色的，也有黃色的，還可以問(wèn)問(wèn)寶寶“我們家里有哪些東西是黑色的，哪些又是紅色的”等等 。室外還有許多花草顏色各異，可以教寶寶分辨花的種類和色彩 ， 如菊花的品種就很繁多，顏色也是多樣的 ， 是很不錯(cuò)的自然教材 。在辨認(rèn)顏色的過(guò)程中 ， 寶寶的視覺(jué)智能不斷地受到刺激，充分發(fā)揮他的視覺(jué)能力，培養(yǎng)他的辨別和觀察能力 。爸媽在他進(jìn)行顏色辨認(rèn)時(shí)盡量不要加以暗示，要讓寶寶自己去觀察身邊的東西，認(rèn)出所要尋找的視覺(jué)對(duì)象 。
9、辨認(rèn)聲音
帶寶寶到一個(gè)接近大自然的室外環(huán)境時(shí)，接觸自然界聲音的機(jī)會(huì)大增，爸爸媽媽可以告訴寶寶注意聽(tīng)某種聲音 。例如動(dòng)物的叫聲、溪流的水聲、風(fēng)聲和雷聲，都可以用來(lái)提升寶寶的聽(tīng)覺(jué)能力 。我們生活的城市里還有許多聲音，如：機(jī)車啟動(dòng)，汽車按喇叭，消防車的長(zhǎng)鳴，蓋高樓的敲擊聲等等 ， 都可以用來(lái)刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué) 。在寶寶對(duì)這些聲音有了記憶之后，可以讓他聽(tīng)到聲音后馬上辨認(rèn) 。通過(guò)刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)會(huì)讓他的感覺(jué)更敏銳，變得更機(jī)靈 。
10、觸物猜名
在室外活動(dòng)時(shí)，爸爸媽媽可以利用室外遇到的各種材質(zhì)、形狀、大小等都不同的東西提升寶寶的觸覺(jué)能力 。先讓寶寶把手放到背后掌心朝上，家長(zhǎng)把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸摸起來(lái)的感覺(jué)，然后再說(shuō)出他猜到的答案 。例如寶寶可以觸摸家長(zhǎng)放在他手中的鵝卵石，說(shuō)：“我摸到一個(gè)硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的東西，覺(jué)得好像是一塊石頭 。”然后讓寶寶拿到面前看看自己猜得對(duì)不對(duì) 。進(jìn)行這種智能提升活動(dòng)時(shí)除了用靜物 ， 還可以用動(dòng)物 ?？纯磳殞毮懿荒懿鲁鏊|摸的是一只蠶寶寶，或是一只螞蟻 。
六、增強(qiáng)寶寶內(nèi)省智能的5種方法
1、故意說(shuō)錯(cuò)一件事情
與孩子談心時(shí)，故意說(shuō)錯(cuò)一件大家都知道的事情 ， 或說(shuō)錯(cuò)一個(gè)故事，例如今天艷陽(yáng)高照，而你卻說(shuō)今天天氣不好 ， 看孩子的反應(yīng)，這樣能提升孩子的內(nèi)省智能、邏輯智能 。
2、表達(dá)心情
全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興 ， 高興的程度如何;或者講一個(gè)故事，讓孩子練習(xí)表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)等情緒，以提升孩子的內(nèi)省智能 。
3、讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備
在出游前，爸爸媽媽都會(huì)進(jìn)行物品準(zhǔn)備 ， 千萬(wàn)不要認(rèn)為這是大人的事，與寶寶無(wú)關(guān)，其實(shí)讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的機(jī)會(huì) 。讓寶寶想想出游要準(zhǔn)備的物品 ， 也許有他特別希望攜帶的東西父母沒(méi)有記得 。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，從起居到飲食，一項(xiàng)一項(xiàng)考慮進(jìn)去，鼓勵(lì)寶寶充分貢獻(xiàn)自己的力量，這會(huì)讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升 。同時(shí)也要尊重寶寶的意見(jiàn)，讓他感受到自己的需要，這對(duì)培養(yǎng)他的內(nèi)省智能很有效 。
4、讓孩子自己收拾玩具
在開(kāi)始時(shí)，可以讓孩子幫助你來(lái)整理，漸漸地讓孩子學(xué)會(huì)自己收拾 。當(dāng)孩子自己動(dòng)手做的時(shí)候，要鼓勵(lì)孩子，即使他做得不是很好，也不要責(zé)怪他 。這可以訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力，也讓孩子明白，小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)做力所能及的事 。
5、遠(yuǎn)距離溝通
爸爸媽媽可帶寶寶到一個(gè)較空曠的草地或廣?。職幀⒈Ρ?、妈?個(gè)人之間間隔一段距離 ， 爸爸用語(yǔ)言加手勢(shì)把一句話表達(dá)清楚，寶寶看到后再學(xué)著爸爸的樣子把這句話傳給另一邊的媽媽 。這個(gè)活動(dòng)可以鍛煉寶寶的表達(dá)能力(語(yǔ)言表達(dá)和肢體表達(dá))，在有趣的游戲式活動(dòng)中提升寶寶的語(yǔ)言智能和肢體運(yùn)動(dòng)智能 。
【智力開(kāi)發(fā)教育】想要自己的寶寶智力發(fā)育得更好嗎？想要自己的寶寶能夠超越很多人成為一個(gè)優(yōu)秀的人嗎？那么你可以積極對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)教育，本文所講的這些教育方法你可以試一下哦 。
智力開(kāi)發(fā)教育的內(nèi)容就分享到這里。
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