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劉章搭石的段落大意,介紹一篇課文的作文

劉章搭石的段落大意

劉章搭石的段落大意,介紹一篇課文的作文


劉章《搭石》寫了作者家鄉(xiāng)有一條無名小溪,家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過 。作者借擺搭石、走搭石來贊揚家鄉(xiāng)人們之間美好的的情感,贊揚那些無私奉獻、一心為他人著想的人 。
介紹一篇課文的作文搭石課文主要描繪了人們走搭石的畫面 。
印象最深的畫面:人們走搭石不能搶路 , 也不能突然止步 。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里 。每當上工、下工 , 一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序 。
前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感 。
擴展資料:
作者(劉章)寫了自己家鄉(xiāng)有一條無名小溪,每年汛期,家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺,找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石 。作者借擺搭石、走搭石來贊揚家鄉(xiāng)人們之間美好的的情感,那些無私奉獻、一心為他人著想的人 。
如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步 , 招手示意,讓對方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行 。假如遇上老人來走搭石,年輕人總要俯(fú)下身子背老人過去,人們把這看成理所當然的事 。
搭石課文主要內(nèi)容概括《搭石》主要內(nèi)容:文生動地描寫了農(nóng)村生活中幾個平凡的鏡頭;秋天到了,人們“擺”搭石;上了年歲的人“修”塔石;一行人協(xié)調(diào)有序地“走”搭石;有謙有讓“過”搭石及背老人“過”搭石 。
作者寫了自己家鄉(xiāng)有一條無名小溪,每年汛期,家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺 , 找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石 。作者借擺搭石、走搭石來贊揚家鄉(xiāng)人們之間美好的的情感 , 那些無私奉獻、一心為他人著想的人 。
《搭石》一文語言質(zhì)樸,意境秀美,字里行間洋溢著濃郁的生活氣息 。作者簡介劉章,著名詩人,一級作家 , 漢族,原名劉璽,字爾玉,筆名東旭,別號霧靈山人、燕山癡子等 。已出版《劉章詩選》《劉章鄉(xiāng)情詩》《劉章散文選》《北山戀》等詩文集27部 。
劉章搭石的段落大意,介紹一篇課文的作文


《搭石》課文
我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪,
五六個小村莊分布在小溪的兩岸 。小溪的流水常年不斷 。每年汛期,山洪暴發(fā),溪水猛漲 。山洪過后,人們出工、收工、趕集、訪友,來來去去,必須脫鞋挽褲 。
進人秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏著過去,這就是搭石 。搭石,構成了家鄉(xiāng)的一道風景 。
秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好 。如果別處都有搭石 , 唯獨這一處沒有,人們會譴責這里的人懶惰 。上了點兒年歲的人 , 無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn) , 一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上 , 再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去 。
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語 。搭石 , 原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡 。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步 。
如果前面的人突然停?。?后邊的人沒處落腳,就會掉進水里 。每當上工、下工 , 一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來 , 后面的緊跟上去 。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽 , 給人畫一般的美感 。
經(jīng)常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊 , 總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走;等對方過了河,兩人再說上幾句家常話,才相背而行 。假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當然的事 。
一排排搭石,任人走 , 任人踏,它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路 , 也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感 。
【劉章搭石的段落大意,介紹一篇課文的作文】

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