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社會實踐調查表怎么寫,小學生社會實踐調查表怎么寫

社會實踐調查表怎么寫

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實踐報告格式
系部名稱:
專業(yè): ______
年級______ 班級:_________ 姓名: _____ 學號:____ 實踐單位:
實踐時間: 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、實踐目的:介紹實踐的目的 , 意義,實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內容 。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號 。
二、實踐內容:先介紹實踐安排概況,包括時間 , 內容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專與專業(yè)技能在實踐過程中的應用 。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述 。
三、實踐結果:圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現的問題的分析,思考 , 提出解決問題的對策、建議等 。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄 。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一 , 包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據 。
四、實踐總結或體會:用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會 , 內容較多時可列出小標題,逐一匯報 ??偨Y或體會的最后部分 , 應針對實踐中發(fā)現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向 。
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一、基本信息
1.受訪者姓名:
2.性別:
3.年級:
4.專業(yè):
5.手機號碼:
二、實踐信息
1.你是否參加過社會實踐:
2.參加的社會實踐的內容:
3.參加社會實踐的時間:
4.參加社會實踐的地點:
5.參加社會實踐的心得體會:
三、對社會實踐的看法
1.你認為參加社會實踐的好處有哪些:
2.你認為參加社會實踐的不足之處有哪些:
3.你對社會實踐有何建議:
四、其他
如果有其他想說的話,可以在這里寫下:
社會實踐工廠實踐內容實踐報告一般由標題和正文兩部分組成 。
一、標題
標題可以有兩種寫法 。
一種是規(guī)定的標題格式 , 即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關于××的實踐報告”“關于××的實踐報告”“××實踐”等 。
另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種 。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》,提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》 , 正副標題結合式,正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題;
副題標明調查的對象、范圍、問題,這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學科建設――××大學學科建設實踐思考》等 。作為公文,最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題 。
二、正文
正文一般分前言、主體、結尾三部分 。
1、前言
有幾種寫法:
第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;
第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況 , 進而提出中心問題或主要觀點來;
第三種是開門見山,直接概括出調查的結果 , 如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等 。前言起到畫龍點睛的作用 , 要精練概括,直切主題 。
2、主體
這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論 。
3、結尾
結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召 。
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擴展資料:
一般而言,要想寫出一篇優(yōu)秀的社會實踐報告必須做到以下幾點 。
1、必須掌握大量的第一手材料 。實踐者要深入群眾,了解調查對象各方面的材料,包括正面的、反面的,直接的、間接的,歷史的、現實的,弄清它的來龍去脈,為分析研究提供大量、可靠的事實依據 。
2、要善于作認真的分析與研究 。對掌握的大量材料作去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理,要透過表面現象,看到事物的真面目,抓住它的本質,從而得出正確的判斷和結論 。
3、要選用切實、可靠的材料說明觀點 。社會實踐報告所揭示的結論,必須通過對具體情況、具體事實做客觀的敘述和分析很自然地得出 。要善于用精確、充足的材料來說明觀點 。不能脫離材料空發(fā)議論;也不能只擺一大堆材料,而不提出明確的觀點和結論 。
4、社會實踐報告的文字要樸素、明確、實在 。要注意把說理和敘事有機地結合起來,要善于用簡要的議論總結經驗,闡明規(guī)律,說明政策;還要注意運用可靠的統(tǒng)計數字和群眾語言來印證觀點 。
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