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擴(kuò)句劉備與諸葛亮討論天下大事

擴(kuò)句：
1、求知若渴的劉備在茅廬里與人稱臥龍的諸葛亮討論關(guān)于三分天下的天下大事。
2、在茅廬之中，劉備與諸葛亮在一起激烈的討論天下大事。
【擴(kuò)句劉備與諸葛亮討論天下大事】3、夜幕下，思賢若渴的劉備與有著臥龍之稱的諸葛亮在軍營里挑燈討論興霸業(yè)的天下大事。
擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。
劉備與諸葛亮談?wù)撎煜麓笫?自比為什么?夜幕下,思賢若渴的劉備與有著"臥龍"之稱的諸葛亮在軍營里挑燈討論"興霸業(yè)"的天下大事
在三國演義中有一位英雄他曾溫酒斬概括起來，諸葛亮《隆中對》的內(nèi)容主要有以下四個(gè)方面：
1.當(dāng)時(shí)的形勢是今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。而荊州和益州乃用武之地，應(yīng)利用荊州劉表、益州劉璋不能守成的機(jī)會，若跨有荊、益，取代割據(jù)荊、益的劉表、劉璋，建立起可靠的根據(jù)地，與曹操、孫權(quán)三分天下。
2.在奪取荊州和益州的同時(shí)，利用帝室之胄，信義著于四海，的聲望，招攬人才，內(nèi)修政理，逐步增強(qiáng)政治、經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力。
3.在益州要妥善處理好與西南地區(qū)少數(shù)民族的關(guān)系，西和諸戎，南撫夷越，解除以后北伐時(shí)的后顧之憂。
4.在荊州要外結(jié)好孫權(quán)，與孫權(quán)建立抗擊曹操的聯(lián)盟。待天下有變，再分兵兩路，命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，如果這樣的話，劉備則霸業(yè)可成，漢室可興矣。

三顧茅廬課文原文人教版“三顧茅廬”原為漢末劉備拜訪諸葛亮的故事。劉備曾三次訪聘諸葛亮，請他出來幫助自己打天下（顧：拜訪。茅廬：草房）。以下是我為大家整理的三顧茅廬課文原文，希望對你有所幫助。
劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。
冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點(diǎn)兒也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。
他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的.竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。
諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。?
劉備和諸葛亮一起吃飯睡覺第三次到茅廬，劉備和諸葛亮對于天下的形勢進(jìn)行了分析，諸葛亮提出了三分天下有其一的戰(zhàn)略構(gòu)想，并分析了益州的地理等