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自謂可將十萬將的意思

自謂可將十萬將的意思：率領(lǐng)、帶領(lǐng) 。自謂可將十萬出自《閱微草堂筆記》：偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)潰覆，幾為所擒。
劉羽沖偶得古兵書翻譯及原文
劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年①，自謂可將十萬。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角。全隊(duì)潰覆，幾為所擒，又得古水利書，伏讀經(jīng)年，a自謂可使千里成壤。經(jīng)圖列說干②州官，州官亦好事，使試于一村。b溝洫甫成③，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭聽，搖首自語曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。
[注釋]①經(jīng)年，一年左右②列說，到處游說；干，求見。③溝洫，溝渠；甫，剛。
1.解釋加點(diǎn)字：
會(huì)：恰好，遇上幾：幾乎豈：難道惟：只
2.翻譯畫線的句子：
a．自謂可使千里成壤
自認(rèn)為可以使千里荒野變成肥沃的農(nóng)田。
b．溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。
溝渠剛挖成，大水沖過來，順著溝渠灌進(jìn)村子里，人差一點(diǎn)兒都成了魚(淹沒了)
3.古人欺騙劉羽沖了嗎？請具體說明理由。
沒有，因?yàn)榍闆r在不斷變化，他不懂得根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用，只會(huì)死搬書本，所以失敗了。
【補(bǔ)充資料】：
【譯文】：有一個(gè)叫劉羽沖的讀書人，一次，他偶爾得到一部古代兵書，伏案讀了一年，便自稱可以統(tǒng)率十萬大軍。恰好這時(shí)有人聚眾造反，劉羽沖便訓(xùn)練了一隊(duì)鄉(xiāng)兵前往鎮(zhèn)壓，結(jié)果全隊(duì)潰敗，他本人也差點(diǎn)兒被俘。后來他又得到一部古代水利著作，讀了一年，自認(rèn)為可以使千里荒野變成肥沃的農(nóng)田。于是，他就拿著圖到處游說求見州官，州官也認(rèn)為是好事，便讓他在一個(gè)村子里試驗(yàn)，結(jié)果溝渠剛挖成，天降大雨，洪水順著渠道灌入村莊，村里人險(xiǎn)些全被淹死。從此劉羽沖悶悶不樂，每天總是獨(dú)自漫步在庭院里，千百遍地?fù)u頭自語道：“古人豈欺我哉？”不久便在抑郁中病死。
劉羽仲死讀書翻譯
譯文：

劉羽仲是清滄州人，性格孤僻，喜歡談?wù)摴糯贫?，?shí)際上所做之事不切實(shí)際。一次他偶爾得到一部古代兵書，伏案讀了一年，（便）自稱可以統(tǒng)率十萬大軍。恰好這時(shí)有土匪襲擾當(dāng)?shù)?，劉羽仲便?xùn)練了一隊(duì)民兵（前去）與之戰(zhàn)斗，結(jié)果全隊(duì)潰敗，他本人也幾乎被俘。

鄉(xiāng)里的人都責(zé)怪他。后來他又得到一部古代水利著作，伏案讀了一年，又聲稱可以把千里瘠土改造成沃土，繪制了（水利工程）圖向州官提議（建造水利工程）。州官讓他在一個(gè)村子里試驗(yàn)，結(jié)果溝渠才挖成，（發(fā)了洪水，）洪水順著渠道灌入村莊，村里人險(xiǎn)些全被淹死。

州官（又）責(zé)備他。從此劉羽仲悶悶不樂，每天總是獨(dú)自漫步在庭院里，搖頭自語道：“古人豈欺我哉？（意為：古人難道是在欺騙我嗎？）”每天像這樣說幾千遍，就這六個(gè)字。不久便病死。

原文：

劉羽仲,清滄州(今河北境內(nèi))人也。性孤僻，好談古制，實(shí)迂闊不可行。偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬。會(huì)有土寇擾邑，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)覆沒，身亦幾為擒。

鄉(xiāng)人責(zé)之。后又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤，繪圖而說于州官。州官使試于一村。溝洫甫成，水大至，順渠涌入，人幾為魚。州官責(zé)之。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭，搖首自嘆曰：“古人豈欺我哉？”如是，日千遍，惟此六字。不久發(fā)病死。

按圖索驥也是一樣：

為了讓更多的人學(xué)會(huì)相馬，使千里馬不再被埋沒，也為了自己一身絕技不至于失傳，孫陽把自己多年積累的相馬經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)寫成了一本書，配上各種馬的形態(tài)圖，書名叫《相馬經(jīng)》。

孫陽有個(gè)兒子，看了父親寫的《相馬經(jīng)》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。

又按書中所寫的特征去找，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。”

父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車 ?！苯又袊@道：“所謂按圖索驥也 ?！?br />
出處：出自清代《劉羽仲死讀書》作者不詳。

擴(kuò)展資料：

相似典故：

紙上談兵

趙括從年輕的時(shí)候起就學(xué)習(xí)兵法，談?wù)撚帽蛘痰氖?，認(rèn)為天下沒有人能夠抵擋他。（趙括）曾經(jīng)跟他的父親趙奢議論過用兵打仗的事，趙奢不能駁倒（他），然而（趙奢）不說他好。

趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢說：“戰(zhàn)爭，以命相搏的地方，但是趙括把它說得輕而易舉。假使趙國不讓趙括做將軍也就算了，如果一定要他擔(dān)任將軍,那么毀掉趙國軍隊(duì)的一定是趙括了。”

趙括隨即代替廉頗（擔(dān)任抗秦大將）后，全部更改（原有的）紀(jì)律和規(guī)定，撤換并重新安排軍官。秦將白起聽說了這些事，出動(dòng)變化莫測的軍隊(duì)，假裝敗退，截?cái)嗔粟w軍運(yùn)輸軍糧的道路，把趙國的軍隊(duì)一切為二，（于是）軍心離散。

經(jīng)過四十多天，軍中兵士饑餓，趙括帶領(lǐng)精銳的兵士親自上陣戰(zhàn)斗。秦軍射死了趙括。趙括的軍隊(duì)大敗，于是幾十萬兵士投降于秦國，秦國把他們?nèi)炕盥窳?。

【自謂可將十萬將的意思】