1、要幫助孩子可以面對(duì)自己的感受 。我們要學(xué)會(huì)安靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子遇到的問(wèn)題 ， 讓他們自己說(shuō)出感受，不要一味地去指責(zé)孩子 ， 或者敷衍了事 。這也是正面管教中經(jīng)常提到的共情 。我們能理解孩子的感受，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要，每一個(gè)孩子都需要自己的感受被接納和尊重 。不過(guò)要注意一點(diǎn)，所有的感受都可以被接納，被共情，但是某些行為是必須受到限制 。
2、鼓勵(lì)孩子與我們合作 。生活中我們經(jīng)常使用的責(zé)備、威脅、命令等方式在管教孩子的過(guò)程中并沒(méi)有起到我們預(yù)期的效果 。反而讓孩子更加逆反、恐懼、傷自尊心，漸漸疏遠(yuǎn)我們 。
3、家里有孩子的媽媽都有這種體會(huì) 。遇到事情后，本來(lái)我們一開(kāi)始是很有耐心的，但是一說(shuō)不聽(tīng)，二說(shuō)也不聽(tīng)，孩子把我們的耐心一點(diǎn)點(diǎn)磨光 ， 最后逼得我們沖著孩子大吼大叫，已嚴(yán)厲的懲罰孩子的結(jié)果導(dǎo)致不愉快的散場(chǎng) ， 事后媽媽們還會(huì)深深的感到自責(zé) 。替懲罰的方法 。請(qǐng)孩子幫忙；明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立??；钡a髂愕鈉諭?；提供选择；告诉孩子怎么弥补准s旱氖螅徊扇⌒卸?；让孩转q逖櫬砦笮形淖勻緩蠊?。
4、花時(shí)間陪孩子 。沒(méi)有共同的生活，即使是有血緣關(guān)系，也不可能真正產(chǎn)生親密的感情 。因此，只有父母花時(shí)間陪孩子，孩子才能與父母有更多的親近感，從內(nèi)心深處理解并接納父母 ， 父母也才能更了解孩子 。
【怎么管孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么管孩子才會(huì)聽(tīng)如何教孩子才愛(ài)學(xué)】5、身教重于言教 。但孩子都是很敏感的，他會(huì)知道父母幾乎所有的事 。于是當(dāng)父親要求孩子別玩手機(jī)時(shí) ， 雖然孩子嘴上不說(shuō)，心里卻一定會(huì)想：“你自己不是玩得挺歡么？憑什么管我”？所以，父母經(jīng)?？磿?，孩子才能安心學(xué)習(xí)；父母與親朋好友和諧相處，孩子的情商才會(huì)高；父母做事認(rèn)真 ， 孩子才會(huì)精益求精；父母經(jīng)常鍛煉身體 ， 孩子才能愛(ài)上運(yùn)動(dòng) 。只有當(dāng)父母先做到了 ， 所說(shuō)的話才更容易被孩子信服和接受 。父母與孩子交流，不是為了滿足父母說(shuō)話和教育的欲望，而是要達(dá)孩子“聽(tīng)得進(jìn)”的目的 。
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