籃球的玩法
籃球有無數(shù)種花樣玩法，例如：
1、手指轉(zhuǎn)球：用兩只手同時(shí)使球轉(zhuǎn)起來容易把握轉(zhuǎn)心球落到手指上 ， 手指不要?jiǎng)訐u，若有些偏可以通過調(diào)節(jié)手的位置來保持平衡，幅度不要太大 。
2、手臂轉(zhuǎn)球：把球放到右手上，在抬高手 。讓球順胳膊滑下來，這時(shí)候主要是讓胸把球轉(zhuǎn)到左臂，主要靠胸肌的上半部，使球才走的平穩(wěn) 。到左臂上再讓左臂稍微下垂，球會(huì)順勢滾下去 。
3、手指拍球：找個(gè)繩套套在手上，使兩手只能保持一定的距離 ， 大概10厘米左右 ， 這樣手再拍時(shí)收由于另一只手的作用力不會(huì)擺起來，或分開很大距離 。
幼兒園花樣籃球教案及反思作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間 。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是我收集整理的幼兒園花樣籃球教案 ， 歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡 。
幼兒園花樣籃球教案1
使用材料：
籃球、塑料圈、紙棍等 。
目的：
鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力 。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1．單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球 。要求手掌保持握球狀 ， 手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下 。
2．雙手拍球：按照單手拍球的要求，左右手交替進(jìn)行 。先立定姿勢雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球 。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多 。
3．拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接?。渙矯錐獻(xiàn)髏娑悅媾捉憂?nbsp;， 接不住球者為輸 。
4．乖乖球：兩名幼兒面對(duì)面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖 。
5．轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上 ， 單手放在球的上部 ， 用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長 。
6．頂球：把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳 ， 球先掉下者為輸 。
7．夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳 ， 看誰或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝 。
8．運(yùn)球：把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運(yùn)球，可增加障礙物，使活動(dòng)更加有趣 。
9．螃蟹運(yùn)球：兩幼兒面對(duì)面站好，兩手輕輕抓住對(duì)方 ， 把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走 。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致，才能走得好，運(yùn)得穩(wěn) 。也可以增加難度 ， 背對(duì)背運(yùn)球走 。
10．趕球走：幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰的球先到達(dá)目的地 。
11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走 ， 不要讓球?qū)殞毘鋈?。
12．胯下傳球：先單手拍球 ， 然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球 。這種玩法有一定的難度 ， 需要耐心練習(xí) 。
13．蝸牛旅行：把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾 。活動(dòng)中誰的球掉下來為輸 。
14．轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球 。在一定的時(shí)間內(nèi)，比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多 。
15．投球：幼兒持球站成一隊(duì)，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內(nèi)投球，進(jìn)球?yàn)閯?。
16．教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操，請(qǐng)幼兒隨音樂表演 。
幼兒園花樣籃球教案2
1、認(rèn)知目標(biāo)：
通過小籃球游戲活動(dòng)，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地運(yùn)球及行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù)，學(xué)會(huì)在游戲中運(yùn)用技術(shù) 。
2、技能目標(biāo)：
學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)球游戲練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力 。
3、情感目標(biāo)：
通過教學(xué)，使學(xué)生在自主練習(xí)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)；體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的愉悅 。
4、個(gè)性發(fā)展：
培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強(qiáng)拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內(nèi)自覺、自律、自強(qiáng) ， 并不乏個(gè)性的張揚(yáng) 。
5、教法：
根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，本節(jié)課我將采用語言誘導(dǎo)法、講解示范法、嘗試探究法、分組練習(xí)法和游戲比賽法來組織教學(xué) 。
6、學(xué)法：
本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真的聽一聽，仔細(xì)的看一看，動(dòng)腦的想一想，大膽地試一試、練一練，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生有所思、有所悟、有所得 。
7、教學(xué)程序：
一、開始、準(zhǔn)備部分10′
（一）首先體育委員以“快、靜、齊”的標(biāo)準(zhǔn)集合成四列橫隊(duì)后，師生問好，宣布本課內(nèi)容 ， 提出練習(xí)要求 。
（設(shè)計(jì)意圖：為了更好的使學(xué)生集中注意力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 。）
（二）準(zhǔn)備活動(dòng)
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場跑1圈 。
2、球操 。師生同做自編籃球韻律操4個(gè)8拍共6節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)，腹背，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，正、側(cè)壓腿，腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 。
（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生的身體由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)過渡到相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，讓身體各個(gè)器官及機(jī)能起到預(yù)熱作用 ， 防止運(yùn)動(dòng)損傷 。）
二、基本部分25′教師語言引導(dǎo)：籃球明星姚明、NBA籃球明星大家非常熟悉，但是他們精湛的技藝和好成績的取得離不開他們平時(shí)扎實(shí)的基本功訓(xùn)練和同伴的相互配合 。引出主教材 。
（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的籃球活動(dòng)興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性 。）
（一）耍球游戲：
1、教師示范幾種耍球方法：雙手拋接球，環(huán)繞交接球 ， 原地兩手交換推滾球 。
2、學(xué)生進(jìn)行耍球練習(xí) 。
（設(shè)計(jì)意圖：教師和學(xué)生一起練習(xí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性 。）
（二）原地運(yùn)球游戲：
1、原地高、低運(yùn)球：先讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí) 。教師巡視，了解學(xué)生掌握運(yùn)球技術(shù)情況 。教師再講解示范高、低運(yùn)球按拍球方法 。學(xué)生練習(xí) ， 教師巡視指導(dǎo) 。然后學(xué)生展示，比一比誰的運(yùn)球技術(shù)水平高，看一看誰的運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作優(yōu)美 。組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng) 。
2、運(yùn)球看數(shù)報(bào)數(shù)：學(xué)生原地做左、右手、高低交替結(jié)合的運(yùn)球練習(xí)，看老師手勢，報(bào)出數(shù)字 。要求：抬頭運(yùn)球，用手的感覺控制球和兩手都能運(yùn)球 。
（設(shè)計(jì)意圖：通過原地高、低運(yùn)球 ， 讓學(xué)生熟悉球性，提高控球能力 。）
（三）行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)：
（設(shè)計(jì)意圖：初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù)，發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力 。）
（四）行進(jìn)間直線運(yùn)球接力比賽：
學(xué)生在籃球場的端線上成四路縱隊(duì)，由每隊(duì)排頭運(yùn)球繞過標(biāo)志桿回來傳至下一名同學(xué)，后面的學(xué)生依次進(jìn)行，以用時(shí)短，失誤少的小組為優(yōu)勝組 。
（設(shè)計(jì)意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生做游戲，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí) 。）
三、結(jié)束部分5′
（一）學(xué)生一臂間隔圍成圓形，在音樂《讓我們蕩起雙槳》伴奏下，師生進(jìn)行呼吸放松整理活動(dòng) 。
（設(shè)計(jì)意圖：借著優(yōu)美、舒緩的音樂，讓學(xué)生的身心盡快恢復(fù)到安靜狀態(tài) 。）
（二）教師用概括激勵(lì)的語言綜合評(píng)價(jià) 。
（設(shè)計(jì)意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與自主性 ， 體現(xiàn)評(píng)價(jià)的教育與激勵(lì)功能 。）
（三）宣布下課 ， 師生再見 ， 在老師的指導(dǎo)下，送還器材 。
（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，養(yǎng)成善始善終的好習(xí)慣 。）
場地器材：小籃球33個(gè)、圓木柱4個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái) 。
本節(jié)課練習(xí)密度：約為40%—45% 。
幼兒園花樣籃球教案3
使用材料：
籃球、塑料圈、紙棍等 。
目的：
鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力 。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、單手拍球：
【籃球的玩法，幼兒園花樣籃球教案及反思】可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球 。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下 。
2、雙手拍球：
按照單手拍球的要求 ， 左右手交替進(jìn)行 。先立定姿勢雙手拍球 ， 熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球 。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多 。
3、拋接球：
兩手向上拋球，然后再用手接?。渙矯錐獻(xiàn)髏娑悅媾捉憂? ，接不住球者為輸 。
4、乖乖球：
兩名幼兒面對(duì)面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地 ， 沿直線向前滾 ， 比一比誰的球最乖 。
5、轉(zhuǎn)圈圈：
幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上，單手放在球的'上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長 。
6、頂球：
把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸 。
7、夾球跳：
把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝 。
8、運(yùn)球：
把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運(yùn)球，可增加障礙物，使活動(dòng)更加有趣 。
9、螃蟹運(yùn)球：
兩幼兒面對(duì)面站好 ， 兩手輕輕抓住對(duì)方，把球放在兩幼兒胸部中間 ， 學(xué)螃蟹橫著走 。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致，才能走得好，運(yùn)得穩(wěn) 。也可以增加難度，背對(duì)背運(yùn)球走 。
10、趕球走：
幼兒手拿硬紙棒 ， 按一定的路線向前趕球 ， 看誰的球先到達(dá)目的地 。
11、拖拉球：
用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈?。
12、胯下傳球：
先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球 。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習(xí) 。
13、蝸牛旅行：
把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾 ?；顒?dòng)中誰的球掉下來為輸 。
14、轉(zhuǎn)身拍球：
幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球 。在一定的時(shí)間內(nèi) ， 比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多 。
15、投球：
幼兒持球站成一隊(duì)，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內(nèi)投球，進(jìn)球?yàn)閯?。
16、教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操，請(qǐng)幼兒隨音樂表演 。
幼兒園花樣籃球教案4
教材內(nèi)容：
1、籃球活動(dòng)課課堂常規(guī)教育，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡介，課堂要求 。
2、移動(dòng)技術(shù)練習(xí)：起動(dòng)、變向跑、側(cè)身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）側(cè)滑步 。
課的任務(wù)：
1、使學(xué)生明確籃球活動(dòng)課的學(xué)習(xí)目的、任務(wù)、要求，樹立良好的學(xué)習(xí)、鍛煉習(xí)慣 。
2、提高學(xué)生移動(dòng)能力 ， 初步掌握所學(xué)動(dòng)作基本技術(shù) 。
3、發(fā)展協(xié)調(diào)能力和耐力素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和不怕苦累的毅力 。
準(zhǔn)備部分：
（1）繞籃球場慢跑 。
（2）行進(jìn)間徒手體操、擴(kuò)胸、震臂、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼 。
組織：成一路縱隊(duì)隊(duì)形，前后間隔1.5m左右 。
要求：精力集中、練習(xí)認(rèn)真、動(dòng)作整齊、有力度有幅度，使各關(guān)節(jié)和肌肉韌帶充分活動(dòng)開 。
基本部分：
移動(dòng)技術(shù)練習(xí)：移動(dòng)是籃球比賽中隊(duì)員位置、方向、速度變化時(shí)所采取的各種腳步動(dòng)作方法的通稱 。移動(dòng)是籃球技術(shù)的基礎(chǔ)，一般可分為起動(dòng)、跑、急停、跳、跨步轉(zhuǎn)身及各種滑步和防守步伐等種類 。
（1）起動(dòng)：兩膝微屈踵離地，前掌蹬地要有力、身體前傾移重心，前兩三步短而急 。
（2）變向跑：右腳內(nèi)側(cè)來蹬地，屈膝內(nèi)扣移重心，體轉(zhuǎn)前傾左腳邁，右腳緊跟加速移 。
（3）側(cè)身跑：放松前跑勿橫移，注意球蹤看場情，回頭側(cè)身腰放松，隨時(shí)要把球來迎 。
（4）后退跑：前掌蹬地，提膝后移，體稍后仰，踵勿著地 。
（5）跳步急停：微向上跳，雙腳著地，體稍后坐，雙膝彎屈 。
（6）跨步急停：一步跨大腳抵地，屈膝體仰重心降 ， 二步著地腳蹬地，內(nèi)轉(zhuǎn)屈膝制動(dòng)停 。
（7）側(cè)滑步：一腳蹬地一腳跨，蹬跨結(jié)合不交叉，低姿張臂來滑動(dòng) ， 坐姿滑動(dòng)要狠抓 。
組織、教法、要求：教師逐一講解各個(gè)練習(xí)動(dòng)作要點(diǎn)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，并正、側(cè)面示范 ， 提出要求，糾正易犯錯(cuò)誤 。
（1）起動(dòng)：
組織：成二列橫隊(duì)、前后相距4米，左右間隔3米，做好防守準(zhǔn)備姿勢 。
教法：看或聽教師信號(hào)后集體起動(dòng)向前做短距離快跑 。
要求：起動(dòng)突然 ， 反應(yīng)要快，起動(dòng)時(shí)步短而急，起動(dòng)后加速跑 。
（2）變向跑：
組織：遇障礙變向跑 ， 如圖 。
教法：快跑至障礙物前面變向快跑 。
要求：要跑到障礙物前變向，變向要突然，起動(dòng)加速要明顯 ， 前一人跑到中線時(shí)，后一人可出發(fā) 。
（3）側(cè)身跑：
組織：利用球場三個(gè)圓圈做側(cè)身跑練習(xí)如圖 。
教法：教師站在邊線附近，用手指做出不同數(shù)字的信號(hào)，學(xué)生在側(cè)身跑時(shí)，隨時(shí)報(bào)出所示數(shù)字 。
要求：繞圓圈跑時(shí)，重心內(nèi)傾、外側(cè)腳前腳掌內(nèi)側(cè)蹬地，應(yīng)有明顯的加速度，同時(shí)做出隨時(shí)準(zhǔn)備接球的動(dòng)作 。
（4）后退跑：
組織：成一路縱隊(duì)，間隔2米，沿籃球場邊線進(jìn)行練習(xí) 。
教法：從端線外起后退跑，到中線后轉(zhuǎn)身接側(cè)身跑切入籃下 。
要求：踵勿著地，體稍后傾 ?？煞旁跍?zhǔn)備活動(dòng)時(shí)練習(xí)，也可放入移動(dòng)練習(xí)時(shí)做 。
（5）急停練習(xí)：
組織：成二（三）列橫排 ， 間隔2米站于邊線處 。
教法：發(fā)出信號(hào)后第一排向前走3—4步做一次跨步急?；蛱郊蓖?。第一排做第二次急停后，第二排開始做，到邊線止，然后過渡到慢跑中，快跑中看（聽）信號(hào)做急停動(dòng)作，也可結(jié)合運(yùn)球做急停動(dòng)作 。
要求：急停時(shí)重心下降、停穩(wěn) 。
（6）滑步練習(xí)：
組織：成體操隊(duì)形聽口令集體練習(xí) 。
教法：做好斜步站立防守姿勢，先向左滑步，按照“蹬（右腳），落地（左腳），跟（右腳）”的節(jié)奏做滑步慢動(dòng)作 ， 然后向右、向前、向后做滑步 ?？诹钪饾u加快 。
要求：滑動(dòng)時(shí)重心平穩(wěn)且落在前腳掌上，目視前方 。
結(jié)束部分：
1、放松活動(dòng) 。
2、課堂小結(jié) 。
3、布置作業(yè) 。
4、師生再見 。
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