1、幫助孩子確立自己的目標(biāo)，想要讓孩子走出舒適區(qū)，父母可以幫助他們確立一個(gè)目標(biāo) 。比如孩子考試成績一直排在班級(jí)20名左右，父母可以給孩子定一個(gè)下次考到15名的目標(biāo) 。那么對(duì)于能穩(wěn)定在班級(jí)前20名的孩子來說，考到15名有一定的挑戰(zhàn)性 ， 但并不是不可能達(dá)到的目標(biāo) 。要注意的是，給孩子定的目標(biāo)不要過高 。常年考20名的孩子，父母不能讓他們一下子考到全班第一 。不然的話，孩子就會(huì)進(jìn)入恐慌區(qū) ， 進(jìn)而產(chǎn)生退卻的心理 。
2、給孩子營造危機(jī)感 。除了定目標(biāo)，父母也可以給孩子營造危機(jī)感 。比如不好好讀書以后上不了大學(xué)，就要去搬磚這類的話，其實(shí)就是營造危機(jī)感 。
【怎么教育孩子態(tài)度問題 如何教育孩子不要滿足于現(xiàn)狀】3、只不過這種危機(jī)感，孩子不一定能體會(huì)到，所以父母不要隨便用 。父母要用孩子的切身利益來威脅孩子，可以告訴他們，下次考試還沒有進(jìn)步零花錢減半，不能玩游戲、看電視等等 。這樣，孩子才有動(dòng)力走出舒適區(qū) 。
4、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì) 。在教育孩子的時(shí)候，父母要靈活運(yùn)用威逼利誘 。既要通過一些事項(xiàng)提升孩子心中的緊迫感，又要讓孩子得到一定的甜頭 。想要調(diào)動(dòng)孩子的積極性，父母可以承諾一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) 。比如孩子考到90分，就給他買之前很想要玩具 。但有一點(diǎn)要注意，父母給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是輔助他們跳出舒適區(qū)的手段，不要濫用 。當(dāng)孩子從完成挑戰(zhàn)性任務(wù)上獲得成就感的時(shí)候，父母就要把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)這一項(xiàng)去掉 ， 以免孩子為了獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí) 。
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