1、冷靜溝通 。如果孩子實(shí)在不愿意寫作業(yè)的話 ， 我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的 。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢？我們這樣循循善誘的教導(dǎo)孩子是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的 。當(dāng)孩子那種焦躁的心態(tài)逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業(yè)當(dāng)中 。
【小孩不做作業(yè)有什么好辦法 小孩不做作業(yè)有什么好辦法管】2、制定時間表并嚴(yán)格遵守 。讓孩子自己制訂學(xué)習(xí)時間表 ， 把握每門科目的完成時間 。例如每晚回家吃完飯后：第一個小時用來寫語文作業(yè)，第二個小時用來寫數(shù)學(xué)作業(yè)，第三個小時用來寫英語作業(yè) ， 以此類推 。其中每門課可留出5到10分鐘的休息時間 ， 注意勞逸結(jié)合 。
3、勞逸結(jié)合 。不要一味地要求孩子學(xué)習(xí)，在孩子完成作業(yè)之后可以讓他休息一下 ， 玩一會兒玩具，讓孩子有動力 。
4、找個學(xué)習(xí)伙伴 。孩子在學(xué)習(xí)過程中會有競爭意識，當(dāng)有了小伙伴之后，自然也不希望落后太多，二人互幫互助 ， 可以有效提高孩子完成作業(yè)的效率 。
5、科學(xué)地指導(dǎo)孩子做家庭作業(yè) 。端正孩子的作業(yè)態(tài)度 。從低年級起，教師和家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的認(rèn)識和重視程度，努力消除諸如應(yīng)付差事之類阻礙孩子自覺完成作業(yè)的低級動機(jī)，使他們從內(nèi)心接受教學(xué)過程向他們提出的作業(yè)任務(wù) ， 讓他們體會到做好家庭作業(yè)對于他整個學(xué)習(xí)過程乃至將來發(fā)展的重要意義，即認(rèn)識家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸 ， 是掌握知識不可缺少的一環(huán) 。這樣，孩子才能主動、積極地做好家庭作業(yè) 。
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