3.排比句
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候 。
這句話運(yùn)用排比的修辭手法,描繪了自然界中我們司空見慣的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是時(shí)間飛逝的痕跡 。
4.反問句
我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?
這句話運(yùn)用反問的修辭手法,反省自己過去的日子,警醒自己不能虛度年華,要做出一些有意義的事,才不會(huì)枉活一世 。
5.精彩句
我還沒有她的腿高,那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng),它們不停下來,它們好幾次絆在我身上,我好幾次差點(diǎn)兒絞在它們中間把它們碰倒 。
這句話借描寫事物來表現(xiàn)人物的心情,通過描寫母親的腿,既寫出了母親家務(wù)的繁忙,任務(wù)的繁重,勞動(dòng)的艱辛,也寫出了“我”不停地跟在母親身后追問,好幾次差點(diǎn)兒被她踩到或把她絆倒,表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的焦急之情 。
考試點(diǎn)睛
仿寫句子是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見的考查形式有:①照樣子,把句子補(bǔ)充完整 。②照樣子,寫一句話 。
三、考試熱點(diǎn)
1.《匆匆》一課,要求全文背誦,考試時(shí)常以默寫填空的形式考查 。
2.《那個(gè)星期天》一課,心理活動(dòng)描寫很精彩,考試時(shí)常以句子仿寫的形式考查 。
3.兩則《習(xí)作例文》和第五單元習(xí)作,考試時(shí)常以通過具體事例的描寫來表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受的形式考查習(xí)作水平 。
四、“1+X”閱讀
推薦篇目:朱自清《春》
推薦理由:在這篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中,事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對(duì)人生乃至人格的追求,表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對(duì)自由境界的向往 ?！洞骸愤@篇文章謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照 。
閱讀方法:這篇文章可以和《匆匆》一文進(jìn)行對(duì)比閱讀,在閱讀中體會(huì)朱自清的散文在整體構(gòu)思、寫作手法、語言藝術(shù)等方面的特點(diǎn) 。
每課一練
參考答案：
一、讀拼音，寫詞語 。
明媚 惶恐 徘徊 磚頭 羈絆
果斷 綻放 嘮叨 隱藏 吻合
二、形近字組詞 。
媚（明媚）蟻（螞蟻）淀（淀粉）吻（吻合）偎（依偎）
眉（眉毛）儀（儀態(tài)）綻（綻放）勿（請(qǐng)勿）畏（畏懼）
匆（匆忙）挪（挪動(dòng)）徘（徘徊）蒸（蒸騰）課（上課）
勿（請(qǐng)勿）那（那里）非（非常）丞（丞相）裸（裸露）
三、多音字組詞 。
ái 挨打 huànɡ 晃動(dòng)
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