9．“雄兔腳撲朔”等四句該如何理解？
第一，應該先明確這是一個生動的比喻 。
第二 ， 應該進一步思考作者為什么要用這樣一個比喻句結(jié)束全詩 。首先，這個比喻十分形象地解釋了“伙伴”們的驚訝，同時也是對讀者必然產(chǎn)生的疑問做出一個合情合理的解答 。再次，用雄兔雌兔來比喻人之男女 ， 恰是民歌語言運用的特點 。這一機巧的比喻，使全詩為之增色，錦上添花 。
此外，這四句詩被認為是吟唱者即敘事人對木蘭的贊詞，這種說法與將其視為木蘭對“火伴”的回答的看法并不矛盾 。
10．如何理解《木蘭詩》中的繁簡處理？
必須明確以下三點：《木蘭詩》中何處繁，何處簡？這樣的繁簡處理產(chǎn)生了什么樣的效果？作者為什么要進行這樣的處理？
① 繁筆的運用：木蘭當戶織時的心事重重，木蘭準備行裝時的活動 ， 木蘭奔赴戰(zhàn)場時的心態(tài)，木蘭回家后家人的歡樂，木蘭重著“女兒裝”時的欣喜等內(nèi)容，都寫得不厭其繁，細致入微 。
【撲朔迷離造句 撲朔迷離造句子】例如，木蘭采買鞍馬一事，就通過東西南北的排比鋪寫，渲染了戰(zhàn)前準備的緊張和忙碌，讀者似乎可以看到木蘭的奔波和繁忙，也可以想見一身戎裝的木蘭是何等的英姿颯爽！
又如，寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時反復提及“不聞爺娘喚女聲” ， 其實正是木蘭此時心態(tài)的真實寫照：當夕陽西下 ， 暮色沉沉時 ， 木蘭獨自露宿在黃河之畔時，耳聽黃河流水嘩嘩作響，心中卻時時回響著父母的聲聲呼喚，漸行漸遠，父母呼喚女兒的聲音早已聽不見了，但這聲音卻時時回蕩在女兒的耳畔心頭！征程漫漫，何時能再聽到那溫暖女兒內(nèi)心的爺娘親切的呼喚呢？
再如，末段寫木蘭將回家鄉(xiāng)時爺娘姐弟等人的不同行動，通過同樣的句調(diào)作三次反復重疊，生動表現(xiàn)了親人們十年離別后終于得到團聚時的喜悅心情和歡樂氣氛 。
而對木蘭重入閨房，再著“女兒妝”的一段描寫，更是淋漓盡致地渲染了木蘭的熱愛生活、美麗可愛的女兒情態(tài) 。
② 簡筆的運用 。至于簡筆 ， 主要是對戰(zhàn)斗過程的描寫力求其簡，十年生活，只用了幾句話就交代完了 。
為什么要如此安排呢？作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著力突出的 。這首詩所要突出的正是對木蘭的孝敬父母、勇于擔當重任的性格的頌揚，所以 ， 對殘酷的戰(zhàn)爭，一筆帶過，而對能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨 。另外，這種繁簡安排似乎還隱含了作者對美好生活的向往祝福，對戰(zhàn)爭的冷淡和遠離 。
一個女孩兒在戰(zhàn)場上拼殺了十年之久，立下了赫赫戰(zhàn)功——“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強”，其勇武強悍可知 。但是作者和廣大讀者喜愛的并不是一個沒有女性特點的女超人，人們向來不稀罕赳赳武夫式的“顧大嫂”之流，中國也不乏嬌滴滴鶯聲燕語般的“崔鶯鶯”這樣標準的美人，但既有女兒的嬌美又有男子的剛健的女性，在中國文學史上，卻只有木蘭這獨特的一個！這樣的繁簡安排就起到了突出人物特征、表現(xiàn)作者傾向的作用 。
思想傾向王淑珍
《木蘭詩》是中國古典詩歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩篇 。它以濃摯的感情和鋪敘、對照、渲染的表現(xiàn)手法，集中地描繪了一個平凡的女子──木蘭代父從軍和她解甲還鄉(xiāng)的不平凡的經(jīng)歷 。木蘭不一定實有其人，可是，女扮男裝卻實有其事 。木蘭不過是這些女子中的一個代表而已 。木蘭的悲歡離合，是富有戲劇性的 。因此 ， 千百年來，她的感人的事跡在群眾中流傳不息 。《木蘭詩》究竟表現(xiàn)了一種什么思想傾向呢？
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