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兩個(gè)小孩打架雙方怎么處理 兩個(gè)人因孩子打架如何調(diào)解

云知道兩個(gè)

【兩個(gè)小孩打架雙方怎么處理 兩個(gè)人因孩子打架如何調(diào)解】

兩個(gè)小孩打架雙方怎么處理 兩個(gè)人因孩子打架如何調(diào)解



兩個(gè)小孩打架雙方怎么處理 兩個(gè)人因孩子打架如何調(diào)解


1、將兩個(gè)打架的孩子分開 。當(dāng)成人發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子打架時(shí)，第一步是將兩人分開，讓他們不要傷著對(duì)方 。分開兩個(gè)孩子的時(shí)候要果斷，而且必須保持冷靜 。有時(shí)家長(zhǎng)看到自己孩子被打，會(huì)十分憤怒，憤怒可能會(huì)讓家長(zhǎng)卷入孩子的沖突 。如果家長(zhǎng)卷入了這場(chǎng)沖突 ， 將失去一切給與孩子指導(dǎo)的機(jī)會(huì) 。所以家長(zhǎng)一定要記?。耗愕慕巧且桓觥爸辛⒌魍Ｕ摺保?是孩子情緒的“引導(dǎo)者” ， 不是某一個(gè)孩子的“幫手” 。當(dāng)孩子行為得到控制以后，家長(zhǎng)要問孩子第一個(gè)問題：剛才發(fā)生了什么事，你們會(huì)打架?這個(gè)問題不要對(duì)著兩個(gè)孩子一起說，因?yàn)樗麄兇藭r(shí)表達(dá)欲會(huì)很強(qiáng)，都會(huì)急著表達(dá)自己的立場(chǎng) 。所以，問問題之前要和孩子們講明回答問題的規(guī)則：我現(xiàn)在要問你們問題了，我問到誰誰才可以回答 。沒有問到的人不可以講話 。你們都明白了嗎?建議讓行動(dòng)最先冷靜下來的那個(gè)孩子第一個(gè)講，因?yàn)榍榫w上最先冷靜下來的孩子，表達(dá)可能最清晰 。一個(gè)孩子講完以后 ， 大致概括一下他的話，或者告訴他你聽明白了 ， 然后轉(zhuǎn)向另一個(gè)孩子，問他：現(xiàn)在該你告訴我，剛才發(fā)生了什么事情 。當(dāng)兩個(gè)孩子各自說完以后，家長(zhǎng)基本應(yīng)該已經(jīng)明白當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么 ， 他們?yōu)楹未蚱饋恚l先動(dòng)手，誰先挑釁等等 。但是，現(xiàn)在還不是評(píng)判誰對(duì)誰錯(cuò)的時(shí)候 。家長(zhǎng)需要讓孩子說出，是什么感受導(dǎo)致了沖突發(fā)生 。家長(zhǎng)需要問孩子一句：能告訴我，你當(dāng)時(shí)有什么感覺嗎?這一句也需要輪流問孩子 。比如兩個(gè)孩子為了搶玩具打了起來 。如果孩子回答了自己當(dāng)時(shí)的感受，說：玩具是我先拿到的 ， 但是他要和我搶，我覺得很生氣 。這個(gè)孩子說完，家長(zhǎng)可以肯定一下孩子的感受 ， 比如可以說：玩具是你先拿到，但是他想搶過去玩 ， 我很理解你當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么生氣 。然后對(duì)另一個(gè)孩子說：那時(shí)他覺得很生氣，你能感覺到他在生氣嗎?然后再問第二個(gè)孩子的感受，同樣問完以后，問第一個(gè)孩子是否覺察到這個(gè)孩子的感受 。這一步，其實(shí)是讓兩個(gè)孩子通過語言抒發(fā)出自己內(nèi)心的情緒 ， 也讓對(duì)方明白自己當(dāng)時(shí)的感受 。
2、引導(dǎo)孩子找到解決辦法 。對(duì)于孩子的沖突 ， 一定有比打架更好的解決辦法，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子找到這個(gè)辦法 。對(duì)于最先動(dòng)手的那個(gè)孩子，要告訴他：我知道你當(dāng)時(shí)很生氣，所以動(dòng)手打人 ， 但打人是非常非常不好的做法 。你能想到還有什么更好的辦法不用打架去解決嗎?可以先想一想哦 。請(qǐng)注意這句話的用語 ， 家長(zhǎng)最好不要說“打人就不是好孩子”或者“打人是不對(duì)的” 。因?yàn)檫@個(gè)事件中，也許沒動(dòng)手那個(gè)孩子責(zé)任更大，而動(dòng)手的這個(gè)孩子只是不知道如何應(yīng)對(duì)沖突，除了打?qū)Ψ剿恢栏玫慕鉀Q辦法 。家長(zhǎng)只需要強(qiáng)調(diào)，打架這種行為不是好的選擇就行 。不需要給孩子貼上他不是“好孩子”這個(gè)標(biāo)簽，也不完全否定打架這個(gè)做法在任何情況下都是“不對(duì)”的選擇 。對(duì)于另一個(gè)孩子 ， 家長(zhǎng)也需要引導(dǎo)他看到自己的責(zé)任，并且找到更好的解決辦法 ?？梢詫?duì)他說：我知道你當(dāng)時(shí)也一定很生氣/很煩惱/很著急…….但是還有比搶玩具更好的做法嗎?比如告訴他，等他玩完了之后就告訴你，或者直接把玩具給你?通常有了這樣一番對(duì)話，孩子就會(huì)冷靜下來 。當(dāng)然偶爾孩子還是會(huì)不冷靜 。家長(zhǎng)可以問他：怎么做你才會(huì)感覺不那么難過呢?有時(shí)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子給彼此一個(gè)擁抱 ， 或者握手，鞠躬 ， 給對(duì)方遞上一個(gè)玩具，一點(diǎn)小零食等等 。通常，打架事件除了憤怒這種情緒，還可能有很多委屈 。讓孩子說出自己的情緒，并鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)如何“重歸于好” ， 這個(gè)事件就會(huì)被完美解決，孩子也會(huì)學(xué)到更好解決沖突的辦法 。孩子打架本來就不是什么大事 ， 但是家長(zhǎng)的態(tài)度很重要 ， 處理方式會(huì)影響孩子的人生觀 。不管打架時(shí)是、對(duì)還是錯(cuò)，都要讓孩子，在冷靜的時(shí)候，想想自己到底錯(cuò)在哪里 。作為大人，一定要站在孩子的角度，來思考問題 ， 從而正確的引導(dǎo)孩子 。

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