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如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通 如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通論文


如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通 如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通論文



給予學(xué)生最真誠的愛,尊重并接納學(xué)生,以誠感人者,人亦誠而應(yīng);以術(shù)馭人者,人亦以術(shù)而待 。
教師對學(xué)生的真誠是一種教育力量,學(xué)生只有感到被信任 , 才愿意去接納老師 。
【如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通 如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通論文】學(xué)生對老師的信任度和接納度有多高 , 對老師所傳遞的教育影響的接受度就有多高 。
接納和尊重是一種心理品質(zhì):教師相信學(xué)生是一個有價值的人,并想盡一切辦法讓學(xué)生相信自己是一個有價值的人;并幫助學(xué)生相信他的老師即使對他的某些行為和想法不認(rèn)同 , 但是 , 他在老師的眼里仍是一個有潛力和有價值的人 。
自己即使有缺點(diǎn)和不足,但是老師仍然喜歡我,仍然接納我 。
事實(shí)上,許多學(xué)生在他們成長以后 , 常常會說是老師起初對他們無條件的接納,才讓他們對自己產(chǎn)生改變自己的力量和動力 。
他們是在這種正面心態(tài)下才有真正的進(jìn)步的 。
其實(shí),教師與學(xué)生之間,就像高山與高山之間一樣,你對著對面的高山呼喚我尊重你 , 我信任你 , 那么對面山谷的回音也會是我尊重你,我信任你 。

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