1、學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng) 。學(xué)生自身對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，只是接受家長(zhǎng)和老師“填鴨式”的灌輸，學(xué)習(xí)帶有盲目性，自然就缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力 。
2、學(xué)習(xí)不見(jiàn)進(jìn)步自我放棄 。有的學(xué)生雖然有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo) ， 學(xué)習(xí)也愿意付出努力 。但無(wú)論怎么用心，總是達(dá)不到自己的要求，很大原因是因?yàn)樗麄內(nèi)狈α己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和方法而不自知 。于是產(chǎn)生不管怎么努力都不會(huì)有好成績(jī)的苦悶心理 ， 進(jìn)而自我放棄學(xué)習(xí) 。
【小孩厭學(xué) 小孩厭學(xué)有哪些原因】3、家庭教育方式不恰當(dāng) 。家長(zhǎng)、老師給與學(xué)生過(guò)高的期望，使學(xué)生承受巨大的心理負(fù)擔(dān) 。不滿(mǎn)足于學(xué)生的每次進(jìn)步 ， 只著眼于高目標(biāo)，使孩子產(chǎn)生永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)期望的挫敗感，學(xué)習(xí)動(dòng)力逐漸降低 。
4、學(xué)校教育體制的影響 。學(xué)校教育方式的呆板 ， 教學(xué)內(nèi)容枯燥，教師教學(xué)方法不科學(xué)，學(xué)校以追求升學(xué)率為主要目標(biāo) 。
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