1、找到孩子的“粗心點(diǎn)” 。父母可以和孩子一起分析每次做錯題的原因，是不會做還是看錯數(shù)字或符號 。如果是看錯數(shù)字或符號，就讓孩子做題時先停一停，閉上眼睛數(shù)到三，然后再睜開眼睛往下寫，刻意的審題就不容易再錯了 。
2、準(zhǔn)備一個錯題本 。讓孩子把做錯的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯別字 ， 整理在一個錯題本上，歸納總結(jié)的時候會發(fā)現(xiàn)：總是寫錯的錯別字就是那么幾個 。只要對“粗心”問題進(jìn)行詳細(xì)地整理 ， 這些問題就可以在思想上，意識上得到糾正 。孩子以后遇到類似的問題，大腦就會自動提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣，“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制 。
【孩子老是馬虎做錯題怎么辦，孩子總是馬虎做錯題怎樣糾正】3、從“細(xì)心”上鼓勵孩子 。如果，孩子因?yàn)榇中淖鲥e題時，父母不是抱怨 ， 就是批評，“你真是屢教不改”、“你就是一個馬大哈”、“我看你這個毛病一輩子改不了了”，那么孩子會失去信心，感覺自己也改不了“馬虎”這個毛病了，所以依然會粗心 。如果，父母用心觀察，努力去尋找孩子身上的細(xì)心點(diǎn)，適時進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵的話，就會給孩子增加自信心 。比如吃飯時，孩子撿起掉在桌上的米粒 ， 媽媽及時地稱贊他信息，他便會感覺自己真的很細(xì)心；當(dāng)孩子做題時發(fā)現(xiàn)了沒寫細(xì)節(jié)，媽媽堆積表揚(yáng)他：“我們的寶貝真是火眼金睛，這個都被你發(fā)現(xiàn)了，真厲害！”當(dāng)孩子的細(xì)心點(diǎn)越來越多時，細(xì)心便成了孩子的一種習(xí)慣 。
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