【中考真題】
三年的初中生活,我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭,大家相互關(guān)心和幫助，相敬如賓 ， 友好相處 ， 留下了許多美好的記憶 。
【真題解析】
“相敬如賓” ， 形容夫妻互相尊敬 ， 像對(duì)待賓客一樣 。而選項(xiàng)C所指的對(duì)象是學(xué)生 ， “相敬如賓”只能用在夫妻之間 ， 用來形容學(xué)生就是張冠李戴了 。
考點(diǎn)三：褒貶失當(dāng)
【考點(diǎn)解讀】
有些成語有明顯的褒貶之情 ， 或贊揚(yáng)、或貶斥，運(yùn)用時(shí)應(yīng)使其與全句感情色彩保持一致 。如果褒詞貶用，或貶詞褒用，都是不恰當(dāng)?shù)?。
【中考真題】
下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ）
他仍是教練眼中一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的隊(duì)員，是山東大學(xué)老師眼中一個(gè)不恥下問的學(xué)生 。
【真題解析】
“不恥下問”與主語身份不符 。
不恥下問：意思為向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教 ， 也不感到羞恥 。恥：以……為恥 。問：請(qǐng)教 。指人好學(xué) 。
考點(diǎn)四：搭配不當(dāng)（表意重復(fù)）
【考點(diǎn)解讀】
成語的運(yùn)用，在語法上必須合乎語法規(guī)則，即不能出現(xiàn)語病 。解題時(shí) ， 要看成語和主語、修飾語、中心語等是否搭配，和前后句意有無重復(fù)或矛盾等語病 。有些成語，本身就已包含某種意思了，若再添加某種修飾限制語或讓成語作修飾語 ， 就會(huì)犯“疊床架屋”（即表意重復(fù)）這樣的語病 。
【中考真題】
正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》 ， 成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題 。
【真題解析】
“津津有味” ， 指吃得很有味道或談得很有興趣，在句中只能做狀語，修飾動(dòng)詞，而不能做定語修飾名詞 ， 所以“津津有味”不能和“話題”搭配，如果換成“津津樂道”就恰當(dāng)了 。
考點(diǎn)五：不合語境
【考點(diǎn)解讀】
成語的運(yùn)用必須符合一定的語言環(huán)境，即成語的意思必須與句意相合 。語境不合，自然造成誤用 。
【中考真題】
同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂 。
【真題解析】
“天倫之樂”，泛指家庭的樂趣 ， 用在這里，和整個(gè)句子的語境（同學(xué)們相聚）不相吻合 。
考點(diǎn)六：謙敬錯(cuò)位
謙辭是向人表示謙卑和自謙的一類詞語 。
謙辭主要有謙稱語（自稱詞，如“在下”“鄙人”等）、謙卑語（示卑詞，如“在下”“賤內(nèi)”等）、謙拙語（示拙詞，如“拙作”“芻議”等）、謙愚語（示愚詞，如“不才”“愚意”等）、謙陋語（示困詞 ， 如“薄酒”“寒舍”等）、致謙語（歉疚詞，如“抱歉”“謙難”等）幾大類 。
敬辭是向人表示尊重和恭敬的一類詞語 。
敬辭大致包括敬稱語（對(duì)稱詞，如“閣下”“仁兄”等）、代稱語（借代詞，如“華翰”“花甲”等）、美稱語（美善詞 ， 如“芳齡”“貴庚”等）、問候語（請(qǐng)安詞，如“春祺”“撰安”等）、恭賀語（賀拜辭，如“新婚燕爾”“壽比南山”等）、祝頌語（祁愿詞，如“吉人天相”“后福無量”等）、恭維語（吉祥詞 ， 如“鴻輝”“鶴發(fā)童顏”等）、感戴語（致謝詞，如“惠顧”“為荷”等）若干等 。
使用謙辭與敬辭時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：
1.要注意適用場(chǎng)合；
2.要注意適用身份；
3.要注意適用對(duì)象 。
【例句】
在這方面，我是當(dāng)之無愧的泰山北斗 。
（“當(dāng)之無愧”指當(dāng)?shù)闷鹉撤N光榮稱號(hào)或榮譽(yù)，毫無愧色 。這多作敬詞贊語，表示對(duì)人的贊揚(yáng) 。）
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