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如何看待學(xué)生早戀問題,如何看待學(xué)生早戀問題面試


如何看待學(xué)生早戀問題,如何看待學(xué)生早戀問題面試



如何看待學(xué)生早戀問題,如何看待學(xué)生早戀問題面試


1、早戀現(xiàn)象不“堵”要“疏” 。小學(xué)階段性知識的教育,教師不能限于書本知識的介紹,忽略學(xué)生的情感要求 , 不要出了問題,再想辦法補(bǔ)救,不出問題,就不深究 。學(xué)生一旦出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,不要一味的粗暴批評制止,要對他們進(jìn)行正確的疏導(dǎo),讓他們明白對異性的好奇是正常的心理表現(xiàn),不是可恥的行為,對美好事物的追求是每個(gè)人的本能,但是小孩子的情感意識是模糊的,是沒有行為能力的 。
2、鼓勵(lì)男女同學(xué)相互尊重、友好相處 。對異性的好奇,實(shí)際是孩子想在性格上得到互補(bǔ) , 他們知道異性同學(xué)已不同于昔日,但又不知道怎樣與他們相處,性格外向的同學(xué)會在言行上做出一些大膽甚至過分的舉動 , 往往會遭到同學(xué)的誤解和笑話,如果不及時(shí)糾正,這會讓這些孩子得到錯(cuò)誤的信息,也許會愈演愈烈,也許會害怕與異性交往 。男女青少年之間的正常交往是破除性神秘感、建立健全性觀念的重要基礎(chǔ),限制女孩子與異性接觸,這會使她們?nèi)狈ψ杂啥鵁o拘束地與異性交往的能力;容易使她們把異性隨便一個(gè)舉動看作是對她們的不尊重,因?yàn)樗齻儾皇煜つ行?nbsp;, 總是警覺地防備著對方 。同樣 , 一個(gè)缺乏與同齡女性接觸的男孩子也總表現(xiàn)出一種不健康、不自然的與異性交往的心理和能力 。這個(gè)時(shí)期對異性交往的限制,常常給他們在未來更好地鑒別、選擇異性朋友的配偶帶來不良的影響 。因此,要正確鼓勵(lì)男、女同學(xué)相互尊重、平等相待、友好相處 , 即要防止早戀現(xiàn)象發(fā)生 , 又不要扼止他們之間的正常交往 。
3、視問題 , 不回避 。在上課的時(shí)候,只要教師留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)班里的一些奇怪的現(xiàn)象 。例如 , 上課的時(shí)候提到某些敏感的字眼 , 學(xué)生們就會發(fā)出吃吃的笑聲;提到某學(xué)生名字的時(shí)候,其他學(xué)生會齊刷刷的看著另一學(xué)生 , 并低頭暗笑 , 別奇怪 , 這些就是青春期特有的問題 。這種時(shí)候,教師就不應(yīng)該遮遮掩掩,或者是避重就輕 , 而是應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變地進(jìn)行青春期教育,通過學(xué)科滲透,細(xì)致的思想教育工作,建立以信任和嚴(yán)肅為基礎(chǔ)的風(fēng)氣,幫助學(xué)生順利地度過青春期這一關(guān)鍵時(shí)期 。
【如何看待學(xué)生早戀問題,如何看待學(xué)生早戀問題面試】4、傾聽心聲 , 正確引導(dǎo),不激化 。為了提高學(xué)生的寫作能力,我讓學(xué)生每個(gè)周末都寫一篇周記,到了后來,卻發(fā)現(xiàn)周記成了我和學(xué)生之間交流的一個(gè)很好橋梁 。很多平時(shí)學(xué)生們羞于說出口的心里話,建議或者是意見,他們都能大膽地在周記里暢所欲言 。因此 , 我非常珍惜這每周一次的批閱機(jī)會,并且非常注意保密 , 以獲得學(xué)生們充分的信任 。

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