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提高口語表達(dá)能力 提高口語表達(dá)能力的方法( 三 )

云知道能力


P代表Point；
R代表Reason；
E代表Example；
P還是Point 。

這就是說，我們在陳述觀點(diǎn)時(shí)要先說結(jié)論，然后用數(shù)據(jù)化的內(nèi)容來說明原因，再通過一些貼切的案例來強(qiáng)化印象，最后重復(fù)核心觀點(diǎn)，完成一次完整的表達(dá) 。
這幾個(gè)步驟的要點(diǎn)如下： 先說結(jié)論——結(jié)論意味著清晰，明確的觀點(diǎn)指向行動(dòng) 。再講理由----分別陳述原因，數(shù)據(jù)與事實(shí)更有客觀說服力 。
接著拿出例證----有理還需有據(jù) ， 生動(dòng)形象飽滿發(fā)言重申結(jié)論 。最后將發(fā)散的思維回歸結(jié)論，強(qiáng)化焦點(diǎn) 。
在你表達(dá)之前，如果能夠構(gòu)建好表達(dá)的思路，接下來語言組織的過程，就會(huì)順利很多了 。
就算你匯報(bào)工作，有一個(gè)清晰的思路，你所說出來的話也會(huì)更有邏輯和條理 。
例如你上班開例會(huì) ， 老板問你“對于上個(gè)月的公司業(yè)績下滑怎么看”，你回答的切入點(diǎn)，可以是修補(bǔ)業(yè)績 ， 可以是闡述問題，也可以是提出解決方案 。
然后你提出來的觀點(diǎn)，做進(jìn)一步的解釋，通過搜集相關(guān)的信息來構(gòu)建表達(dá)的內(nèi)容，這樣也可以形成一個(gè)具有邏輯的表述了 。
當(dāng)然，即便你做到上述的事情，有些人還是沒辦法好好表達(dá) ， 為什么呢？
因?yàn)?，這可能是“語言運(yùn)用習(xí)慣”的能力問題了 。

提高自己的語言運(yùn)用能力我們運(yùn)用語言的能力 ， 會(huì)影響到我們表達(dá)能力的好壞的 。
什么意思呢？
就是如果我們準(zhǔn)確說出一句話都比較吃力，那就更不用說讓你去說出一大段話了 。
在我們進(jìn)行口語表達(dá)的時(shí)候，用詞用語以及語法規(guī)則，是不會(huì)像書面語那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。但沒那么嚴(yán)謹(jǐn)，并不代表你就能說得好 。
因?yàn)橄胍f得好，需要依賴你的表達(dá)語感和習(xí)慣 。
例如這句話：“如果有一個(gè)人，信誓旦旦地跟你說做某件事肯定會(huì)成功，肯定會(huì)賺到錢，肯定有所收獲，那么你最好對他這句話的真實(shí)性打個(gè)三折 。打了三折之后，他說的話才會(huì)更加接近真實(shí)的情況 。”
你能不能用自己的語言，說出類似意思的話語呢？
你可能很難做到 。因?yàn)槟悴]有說這番話的語言習(xí)慣，如“用三個(gè)肯定的排比”句式，或者想不出要用“信誓旦旦”這個(gè)詞 ， 甚至不會(huì)用“打折”這種比喻 。
運(yùn)用語言習(xí)慣會(huì)決定我們說哪些話更容易，說哪些話會(huì)更困難 。如果你很少說類似的話語，那么你說的時(shí)候，可能就會(huì)磕磕碰碰、吞吞吐吐，很難找到恰當(dāng)?shù)脑~語去表達(dá) 。
例如你平常吃東西，不管吃什么都說這個(gè)東西好吃、這個(gè)菜很香、這個(gè)飲料很好喝之類的，就沒別的說法，那么你就很難說出其他更加復(fù)雜的話語了 。
一旦你的語言運(yùn)用，都習(xí)慣于那種簡單化、通俗化的表達(dá)，你就很難用復(fù)句或者比較多變的詞語，去進(jìn)行表述了 。
如果這時(shí)讓你說一大段話，你自然就找不到更多恰當(dāng)和準(zhǔn)確地表達(dá)句式，然后你就會(huì)停下來思考，這句話怎么說才好、才恰當(dāng)，最終你就會(huì)說得磕磕碰碰，而不流暢了 。

想要解決這個(gè)問題，有兩個(gè)主要的方法：
1，朗讀；
2，復(fù)述；
朗讀不同的文章，可以豐富我們的表達(dá)句式，積累語感，從而拓展我們的語言運(yùn)用習(xí)慣 。而復(fù)述，就是鍛煉自己根據(jù)別人的表達(dá)邏輯和詞句運(yùn)用，來說出自己的話 。
例如這段話：

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