（1）廣東高考作文廣東高考作文材料
春秋時(shí)期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔助他們 。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫 。后來小白即位為君，史稱齊桓公 。鮑叔對桓公說，要成就霸王之業(yè)，非管仲不可 。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè) 。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首 ?？鬃诱f：“桓公九合諸侯 ， 不以兵車 ， 管仲之力也 。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也 ?！?br />
班級計(jì)劃舉行讀書會 ， 圍繞上述材料展開討論 。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個(gè)感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。
（2）高考作文想提高看什么書1、首先，去看往年或當(dāng)年的高考滿分作文 。這些作文承載了高考作文的信息 。內(nèi)容，表達(dá)，發(fā)展等級符合高考作文的要求 。可研讀、模仿，可借鑒其寫作方法 。
2、其次，可看時(shí)事類的熱點(diǎn)素材，多關(guān)注時(shí)代人物 。時(shí)事熱點(diǎn)的評論，可啟發(fā)我們看問題的角度，理解問題的深度 ， 有利于我們對材料作文立意行文 ， 抓住要點(diǎn) 。時(shí)代人物的事跡，傳達(dá)著社會正能量，是議論文最好的論據(jù)，也是作文新鮮的素材 。平時(shí)應(yīng)多多積累，作文時(shí)恰當(dāng)作用 ， 豐富文章的內(nèi)容 。
3、還有就是練好漢字書寫 。優(yōu)美的字體加巧妙的構(gòu)思和精彩的內(nèi)容是獲得高分的必備條件 。
4、好的文章不是一朝一夕練就的，需要持續(xù)不斷的閱讀，博覽群書 ， 長期積累，勤奮練筆，厚積薄發(fā)，終能寫出優(yōu)秀之作 。
（3）關(guān)于寬容的高考作文1、你一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容 。寬容是一種人生態(tài)度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進(jìn) 。
2、學(xué)會寬容吧，讓生活多一片燦爛的陽光 。
3、林肯總統(tǒng)對敵素以寬容著稱 。一句‘當(dāng)他們變成朋友，不正是在消滅敵人’ ， 包含了他對人生的態(tài)度，寬容的心態(tài) 。是啊 ， 我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟，置人于死地，卻從未想到過讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態(tài)去戰(zhàn)勝敵人，這才是真正的勝利 。
4、用寬容的心態(tài)面對敵人 ， 面對生活，讓對手變成朋友，以寬容享受人生 。
5、寬容是一種博大的胸懷!
6、“海納百川，有容乃大 ?！睂捜菔且环N能容納江海的胸襟 。倘若不是寬容 ， 怎會有“引車避匿”的藺相如，怎會有美名遠(yuǎn)揚(yáng)的將相和?倘若不是寬容 ， 怎會有“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在 ， 不見當(dāng)年秦始皇 ?！?，怎會有“六尺巷”的歷史佳話?倘若沒有寬容 ， 怎會有“宰相肚里能撐船”的美名，怎會有蔣琬的名垂千古?藺相如?張英?蔣琬以他們博大的胸懷?寬容的胸襟 ， 博得了世人的贊譽(yù)，成就了一生的美名 。
7、寬容是一種胸懷，它會讓生活多一分開闊 ， 少一分怨恨 。為什么要去承受計(jì)較的苦果，而不去品嘗寬容的甘甜?
8、寬容更是一種境界 ， 催人不斷奮進(jìn) 。
9、擁有寬容，它會讓你獲得人生更多的機(jī)遇 。還記得幾下橋?yàn)辄S石公拾鞋的張良 ， 面對老人的多次要求，他不但不憤怒，反而表現(xiàn)出一種常人所不能及的大氣度—寬容，從此他的人生注入傳奇的色彩 。以小失換大得，這便是寬容的真諦 。當(dāng)時(shí)你似乎失去了一些 ， 但收獲的將是享用一生的人生財(cái)富 。
10、寬容是一種境界，給予人啟示，賦予人機(jī)遇 ， 贈與人成功 ， 激勵人不懈奮進(jìn) 。
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