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一什么招牌填量詞一個(gè)招牌 一什么招牌填量詞一個(gè)( 三 )

云知道


耷拉的呢？"
小鹿、小馬，還有小老鼠 ， 見到了大象，都要說他的耳朵 。
大象也不安起來，他自言自語地說："他們都這么說，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來 。"
怎么才能讓耳朵豎起來呢？
每天，大象站著睡覺的時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來 。
可是，大象的耳朵孔里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在他的耳朵孔里 跳舞 ， 吵得大象又頭痛，又心煩 。
最后，大象還是把他的耳朵放了下來 。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了 。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇 ， 就能把它們趕跑 。
大象說："我還是讓耳朵耷拉著吧 。人家是人家，我是我 。"
1.本文共有 個(gè)自然段 。
2. 分別有幾個(gè)小動(dòng)物說大象的耳朵是耷拉的呢？
3. 大象決定把自己的耳朵豎起來 ， 他是怎樣做的？
4. 當(dāng)把耳朵豎起來后 ， 大象遇到了什么問題？
5. 通過讀這個(gè)童話故事，你明白了什么？
十二、閱讀《蜘蛛開店》片段 ， 回答問題 。有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊 。
蜘蛛決定開一家商店 。賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗?簡(jiǎn)單 。
于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個(gè)招牌 ， 上面寫著："口罩編織店，每位顧客只需一元錢 。"
顧客來了，是一只河馬 。河馬嘴巴那么長(zhǎng)，口罩好難織啊 ， 蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了 。
晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎?jiǎn)單 。
第二天 ， 蜘蛛的招牌換了 ， 上面寫著："圍巾編織店，每位顧客只 需一元錢 。"
顧客來了，只見身子不見頭 。蜘蛛向上一看，原來是一只長(zhǎng)頸鹿 ，  他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對(duì)著蜘蛛笑呢 。
蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾 。
蜘蛛累得趴倒在地上 ， 心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子的織起來 很簡(jiǎn)單 。
第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著："襪子編織店，每位顧客 只需一一元錢 。"
可是，蜘蛛看到顧客后 ， 卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上 。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！
1. 寫出蜘蛛分別開了哪些店？
2. 短文中出現(xiàn)了一些表示時(shí)間的詞語 ， 請(qǐng)你寫下來 。
3. 每個(gè)店開張 ， 誰是蜘蛛的顧客？
4. 短文最后會(huì)發(fā)生什么事情呢？展開想象，編給大家聽 。
十三、閱讀《蜘蛛開店》片段，回答問題 。我想—— 那時(shí)候，
我們的祖先，孩子們也在這里
可曾在這些大樹上 逗小松鼠 ， 
摘野果 ，  采野薔薇嗎？
掏鵲蛋？ 也在這里
可曾在那片草地上，捉紅蜻蜓、
和野兔賽跑，逮綠蟈蟈嗎？
看蘑菇打?。?
1. 短文共有 小節(jié) 。
2. 我們的祖先在原始森林的生活很豐富，他們能 ， ， ， ；也能 ，
， 。
3.這兩小節(jié)主要講了什么？
十四、閱讀《小毛蟲》，回答問題 。一只小毛蟲趴在一片葉子上,用新奇的目光觀察著周圍的一切：大 大小小的昆蟲又是唱，又是跳,跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃 。只 有它,可憐的小毛蟲, 既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛 。
小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力,才能挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn) 。它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí),它覺得自己仿佛周游了整個(gè)世界 。
盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人 。它懂得:每個(gè)人都有自己該做的事情 。它,一只小小的毛蟲,眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織, 為自己編織一間牢固的繭屋 。

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