1、父母要感謝孩子，孩子才能感謝父母 。事物都是兩面性的，相互影響的 。作為父母，是個(gè)有思想的成年人，我們的行為就是孩子很好的道德教科書，我們?nèi)绾未齽e人的一舉一動(dòng)，將深深地印在孩子幼小的心靈里 。如果我們也是相互關(guān)心感恩的夫妻，如果我們也很孝順我們的父母，經(jīng)?？赐麄?nbsp;， 為他們添衣添食，給他們掛掛電話問(wèn)侯，為他們過(guò)生日一起過(guò)節(jié)等等，那么我們的孩子能不受到影響么?常常在孩子面前問(wèn)侯父母親，讓孩子和老人家隔三差五視頻說(shuō)說(shuō)話，孩子的家庭觀念就形成了，我們家要有大家才是完整的，如果哪個(gè)人不在，他都會(huì)問(wèn)，某某干嘛去了?在孩子幫我們一起做家務(wù)比如幫忙倒水、倒垃圾，我們也感謝他，孩子也體會(huì)到父母的艱辛和個(gè)人價(jià)值的認(rèn)可;孩子在接過(guò)我們?yōu)樗说乃蚴翘淼囊路r(shí) ， 他也開始說(shuō)謝謝了，然后我們表?yè)P(yáng)他真懂禮貌 ， 接著就有了下一次 。在教他讀《三字經(jīng)》時(shí)背一段話 ， “香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”，開始他不大懂，后來(lái)我們?cè)诤秃⒆右黄鹋桓C時(shí)告訴他，他嘿嘿地笑著說(shuō)，嗯，我也幫爸爸媽媽暖被窩 。好樣的 。
2、帶領(lǐng)孩子參加一些關(guān)愛的活動(dòng) 。比如支助貧困地區(qū)的家庭，比如去孤兒福利院看望孩子，去之前要讓他明白為什么要做這些活動(dòng)，回來(lái)后可以談個(gè)感想 。往往通過(guò)對(duì)比，孩子更能看到自己所處的環(huán)境是多么幸福，更會(huì)珍惜和憐憫，也漸漸從對(duì)親人的愛轉(zhuǎn)向?qū)ι鐣?huì)的愛 。想想我們從小不也是這樣么，或許在我們那個(gè)年代有更多的事跡教育，有更多來(lái)之不易的生活體會(huì) ， 才得以今天這樣謙卑感恩 。
【如何培養(yǎng)孩子的感恩之心，如何培養(yǎng)孩子的感恩之心家長(zhǎng)發(fā)言稿】3、通過(guò)一些書籍或電視教育，還有名人故事和身邊的例子 。現(xiàn)在的大學(xué)生常常難以找到工作，其中很重要一點(diǎn)就是，他們有學(xué)歷了，但品德品質(zhì)落后了，心高手低了，自以為是的，用人單位不想要;另一方面用人單位卻抱怨難以找到合適的人 。學(xué)習(xí)如何做人，還是當(dāng)今社會(huì)的最基本要求 。這些大學(xué)生如此，是否我們可以找到我們孩子未來(lái)的影子呢?所以，現(xiàn)在中國(guó)有相當(dāng)素質(zhì)的家庭開始重視孩子的德育，檢審父母自己的行為，近幾年滿大街又開始流行《弟子歸》、《三字經(jīng)》之類的，或許那些淺顯的道理誰(shuí)都懂，卻經(jīng)常被忽略了 。
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