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在講完這個故事之后，我對學生說，其實閔子騫這里的“子騫”準確說不是他的名，而是他的字，閔子騫名損字子騫。
當提到名“損”的時候，很多學生情不自禁地笑起來。我知道他們?yōu)槭裁葱?，因為現(xiàn)在是不大有人用“損”這樣的字來起名的。
我緊接著給以閔子騫名損字子騫為例，給他們講了古人的名和字之間的關系。并且告訴他們，名和字之間的關系，是一個古代文化常識，我們現(xiàn)在也經常接觸到。不能僅僅只是記住李白字太白，杜甫字子美，白居易字樂天等，要知其然，還要知其所以然，這里面包含了極為豐富的傳統(tǒng)文化，很多古人的名與字都出自古代典籍。
那這樣的一些知識可以到哪里去查找呢？可以去查找一本名為《古人名字解詁》的書，作者吉常宏，吉發(fā)涵是古代姓名學領域的專家。

然后，我話鋒一轉，告訴學生，先秦時候，取名和后來不一樣，是不避諱惡稱的。但閔子騫卻用他的實際行動，詮釋了一個另類的“名不副實” 。本來名字不好，“損”帶有強烈的負面含義，但閔子騫卻用行動做出了正面詮釋，為他的名字增光添彩。
后世人們取名用字，則和先秦不大一樣，要避諱那些帶有強烈負面語義的字，選擇那些帶有強烈正面語義的字，以此來寄托一種美好的情感，表達一種美好的愿望。但名實相符還好，如果名不副實，則會遭人恥笑了。
有學生立刻就想到了“楊國忠”這個名字，雖然貴為皇親國戚，但確實一點兒都不為國盡忠，顯然有辱這個名字。又有人想到了魏忠賢，我告訴他們“忠賢”是皇帝的賜名，但這家伙既不忠也不賢。
接下來，我又舉了兩個例子，同一時代的一忠一奸：岳飛和秦檜。
岳飛，字鵬舉。這個名與字的聯(lián)系出自《莊子?逍遙游》。“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。”可以說，岳飛用實際行動詮釋了他的名字，名垂青史，他沒有辜負母親要他“精忠報國”的期望。
【騫怎么讀騫字取名的寓意字典】秦檜，我們查一下這個“檜”字，發(fā)現(xiàn)有這樣一些含義。

其中，單列一個義項，作為人名，只舉了“秦檜”一個，標注了南宋奸臣。我接著給學生講，據(jù)我查資料，秦檜的這個名字中的“檜”這個字和樹木，也就是“檜樹”有關，這種樹木既長壽，又有香氣。而且，秦檜家族中的一些人的名字以“五行相生”來取名，“檜”正好是從“木”字。可見這是一個極富美好意蘊的人名用字，但秦檜之后卻很少有人在起名時用到這個字。
我給學生講了這樣一個故事，傳說秦檜的后代中了狀元，到岳王廟游覽，寫下了這樣一幅對聯(lián)：“人從宋后羞名檜，我到墳前愧姓秦。”好端端的一個“檜”字，就這樣被秦檜搞得遺臭萬年，很少有人愿意在起名時用到這樣一個字了。
接下來，顯然用心一點的學生，已經知道老師講這些例子是什么用意了。我告訴他們，父母在給你們起名字時，一定都絞盡腦汁，把最豐富的意蘊，最美好的期望，都融入了你的名字。所以，你們要珍視自己的名字，要用實際行動努力做到名實相符，而不是名不副實。