1、家長要學(xué)會聆聽 。家長應(yīng)多了解孩子在學(xué)校里面的情況，細(xì)心聆聽或者主動詢問 。認(rèn)可孩子的情緒，多出主意想辦法，而且要直接具體的方法 ， 而不是空洞抽象的說教 。比如孩子回來傾訴，不喜歡這個學(xué)期老師安排的新同桌 。例如“要不要給同桌兩個星期的試用期，考察考察？”“要不試著偷偷找老師，把想法告訴老師，訴說想換同桌的原因？”給一些建議的同時也是在安撫孩子們的情緒 ， 從另外一個角度學(xué)會思考問題 ， 分析問題 。
2、家長和孩子積極溝通 。和孩子積極溝通，明白孩子為什么不愿意去學(xué)校的原因，根據(jù)原因去做孩子的思想工作 ， 并且要解除孩子的壓力不去的心結(jié) ， 多次溝通，會改變孩子的看法，畢竟孩子小，知道的少 。不要回避問題 ， 敢于接受和面對自身和孩子的問題，其實已經(jīng)沒有什么過不去的坎，有的是與孩子一起以后該怎么做 ， 如何去做 ， 陪孩子一起快樂成長也是一件很開心的事情 。
3、跟孩子改善關(guān)系 。如果跟孩子關(guān)系很不好 ， 那你跟他說啥都沒有用 。有些家長就說，我跟孩子關(guān)系很好??，你看我什么都版}雋? ，平時也跟我聊幾句，只要不要打擾他打游戲 ， 不說上學(xué)的事情就好了 。我只能說，這不是關(guān)系好，這是討好 。跟孩子改善關(guān)系就要真正去關(guān)心他，不僅僅是他的學(xué)習(xí) ， 還有他的內(nèi)心世界 。
4、幫助孩子找 一個好的學(xué)習(xí)方法 。家長給孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法好不僅能起到事半功倍的效果還能讓孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),更能讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣,孩子就不會有不想上學(xué)的想法 。
5、制定合理目標(biāo) 。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比 。要根據(jù)初中生的長處和不足 ， 制訂適合他的目標(biāo)，這個目標(biāo)是他”跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?如果孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)已經(jīng)受損 ， 目標(biāo)就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅 。
【孩子不愿意上學(xué)家長怎樣教導(dǎo)他】6、家長要給孩子合理作息 。家長應(yīng)調(diào)整孩子的作息時間和學(xué)習(xí)要求 。比如周末幾點鐘起床、幾點鐘休息、如何規(guī)劃娛樂和學(xué)習(xí)的時間，這些安排應(yīng)與上學(xué)日保持相對一致的要求，這樣才會讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的時候不會過于突兀 。
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