可以正常開學(xué) 。
【濟南2023年寒假結(jié)束后可以正常開學(xué)嗎？】學(xué)校新型冠狀病毒感染防控工作方案
為科學(xué)高效統(tǒng)籌學(xué)校新型冠狀病毒感染防控和教育教學(xué)工作，全力確保師生生命健康安全，持續(xù)保障學(xué)校正常秩序，根據(jù)《關(guān)于對新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”的總體方案》 ， 結(jié)合教育系統(tǒng)實際 ， 制定本方案 。
一、調(diào)整優(yōu)化校園檢測策略
高等學(xué)校不再開展全員核酸篩查，對校內(nèi)重點人員按照有關(guān)規(guī)定開展核酸或抗原檢測 。除跨地區(qū)返校入學(xué)外，高等學(xué)校師生出入校門和校園公共區(qū)域不要求提供核酸證明，其他外來人員進入校園的健康查驗辦法 ， 由屬地或?qū)W校征得屬地同意后作出規(guī)定 。根據(jù)實際需要和當(dāng)?shù)貤l件，中小學(xué)校和幼兒園開展師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的核酸檢測，師生出入校門無須提供核酸證明 ， 其他外來人員進入校園須提供核酸證明 。
二、科學(xué)安排教育教學(xué)方式
沒有疫情的學(xué)校開展正常的線下教學(xué)活動 。疫情流行期間，中小學(xué)校、幼兒園采取嚴(yán)格的封閉管理，高等學(xué)?？蓪嵤┓謪^(qū)管理 。高等學(xué)校校內(nèi)發(fā)生疫情后及時采取減少人際接觸、實施線上教學(xué)、調(diào)整教學(xué)安排等疏散人員措施 。中小學(xué)校以班級為單位，出現(xiàn)感染者后 ， 由學(xué)校所在縣(區(qū))級教育行政部門會同衛(wèi)生健康、疾控等部門提出并實施防控措施 。幼兒園出現(xiàn)感染者后，可采取臨時關(guān)停措施 。疫情解除后，要及時恢復(fù)正常教育教學(xué) 。
三、增強校園疫情防控能力
學(xué)校所在地疫情流行期間，多方協(xié)同防范疫情輸入和擴散風(fēng)險，及時發(fā)現(xiàn)、救治和管理感染者，控制校內(nèi)聚集性疫情 。屬地衛(wèi)生健康、疾控和教育等部門指導(dǎo)支持高等學(xué)校創(chuàng)造條件建設(shè)學(xué)校健康驛站，按照在校師生人數(shù)和防疫需要科學(xué)確定床位數(shù)，配備足量醫(yī)護和服務(wù)保障人員、醫(yī)療藥品和器材 ， 根據(jù)需要為校內(nèi)無癥狀感染者、輕型病例創(chuàng)造相對獨立的住宿條件，并提供臨時健康監(jiān)測或適當(dāng)對癥治療等相關(guān)服務(wù) ， 在校園宿舍區(qū)等學(xué)生聚集區(qū)域開設(shè)發(fā)熱診療點，提供快速便捷醫(yī)療服務(wù) 。高等學(xué)校校醫(yī)院要統(tǒng)籌管理全校醫(yī)療資源 ， 創(chuàng)造條件設(shè)立發(fā)熱門診和隔離就診區(qū)，實行24小時值班值守制度，公布熱線電話或在線服務(wù)窗口，提供師生醫(yī)療咨詢服務(wù) 。中小學(xué)校加強衛(wèi)生室(保健室)建設(shè)，強化從業(yè)人員專業(yè)培訓(xùn)，配備必要的醫(yī)療藥品 ， 設(shè)置師生健康觀察室，為有發(fā)熱等癥狀師生提供臨時留觀 ， 并指導(dǎo)家長安全接護學(xué)生回家 。
四、健全專業(yè)救治綠色通道
學(xué)校屬地衛(wèi)生健康、疾控和教育等部門支持校地協(xié)同，建立學(xué)校與相關(guān)醫(yī)院的穩(wěn)定對接機制，協(xié)調(diào)屬地醫(yī)院包聯(lián)學(xué)校，安排醫(yī)院醫(yī)護人員駐校共同工作，健全將校內(nèi)有關(guān)病例轉(zhuǎn)至相關(guān)醫(yī)院專業(yè)救治的綠色通道，按照分級分類收治原則 ， 細(xì)化校內(nèi)感染者分級診療辦法，普通型病例轉(zhuǎn)診至亞定點醫(yī)院;以肺炎為主要表現(xiàn)的重型、危重型病例和需要進行血液透析的病例，在定點醫(yī)院集中治療;以基礎(chǔ)疾病為主的重型、危重型病例，轉(zhuǎn)診至有救治能力的三級醫(yī)院 。
五、做好師生健康監(jiān)測
多種形式開展健康教育，引導(dǎo)師生樹牢并自覺踐行“健康第一”理念，當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人 。堅持戴口罩、勤洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強身體鍛煉，保持健康生活方式，提升健康素養(yǎng)和自我防護能力 。加強師生健康監(jiān)測，師生入校時測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀師生及時采取留觀等相應(yīng)措施 。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀的師生，不得帶病到校工作和學(xué)習(xí) 。會同社區(qū)開展師生中重點人群健康調(diào)查，及時建檔立卡，開展健康管理 。中小學(xué)校、幼兒園落實晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，提高疾病監(jiān)測預(yù)警信息化水平 。
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