【反思的方法有哪些 反思的方法有哪些六年級(jí)下冊(cè)道德與法治】
1、對(duì)話：通過與同伴交流研討來檢討自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)監(jiān)控能力的方法 。
2、課堂實(shí)錄：是指通過錄像、錄音等現(xiàn)代教學(xué)手段再現(xiàn)整個(gè)教學(xué)過程，反思自己或他人的教學(xué)過程的方法 。
3、教后記反思法：教后記反思法是指把教學(xué)中感受深刻的細(xì)節(jié)記錄下來，寫成教學(xué)后記、案例評(píng)析的方法 。
4、行動(dòng)研究法：行動(dòng)研究是指教師對(duì)自己在課堂上遇到的問題進(jìn)行調(diào)查和研究 。行動(dòng)研究是一種螺旋式循環(huán)的研究過程 。
5、課后備課法：課后備課法是指教師上完課后，根據(jù)教學(xué)中所獲得的反饋信息進(jìn)一步修改和完善教案，明確課堂教學(xué)改進(jìn)的方向和措施 。
6、閱讀新知法：閱讀新知法是指教師采取各種手段搜集所要解決的問題的信息，通過閱讀相關(guān)的信息獲取與自己過去不同的想法和價(jià)值觀 。
7、橫向反思和比較法：教學(xué)反思需要跳出自我 ， 反思自我 。所謂跳出自我就是經(jīng)常地開展聽課交流，研究別人的教學(xué)長(zhǎng)處 ， 他山之石 ， 可以攻玉，通過學(xué)習(xí)比較 ， 找出理念上的差距，解析手段、方法上的差異 ， 從而提升自己 。
8、集體反思和對(duì)話法，集體反思指與同事一起觀察自己的、同事的教學(xué)實(shí)踐，與他們就實(shí)踐問題進(jìn)行對(duì)話、討論，是一種互動(dòng)式的活動(dòng) ， 它注重教師間成功的分享、合作學(xué)習(xí)和共同提高，有助于建立合作學(xué)習(xí)的共同體 。
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