1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正 。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問(wèn)題，是導(dǎo)致一切學(xué)習(xí)問(wèn)題的“罪魁禍?zhǔn)住?。因?yàn)橹皇菓B(tài)度的問(wèn)題，和學(xué)習(xí)能力毫無(wú)關(guān)聯(lián) ， 有的同學(xué)明明語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力不錯(cuò) 。但就是不好好學(xué)習(xí)，態(tài)度不端正帶來(lái)的影響就是無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感，只有挫敗感 。
2、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)掌握 。由于語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好的原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降 。
3、學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性，靠家長(zhǎng)催著學(xué) 。學(xué)生確實(shí)很難建立自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性的時(shí)候 ， 就需要家長(zhǎng)的引導(dǎo) 。
【初中語(yǔ)文成績(jī)突然下降怎么辦 初中語(yǔ)文成績(jī)突然下降】4、專注度太差了，很難養(yǎng)成閱讀習(xí)慣 。低年級(jí)的同學(xué)存在專注度的問(wèn)題，不光影響語(yǔ)文成績(jī) ， 更影響學(xué)習(xí)習(xí)慣 。以閱讀為例 ， 專注度太差的同學(xué)，是很難養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的 。
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