1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái) 。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾 。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò) 。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使二者相得益彰 。
2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé) 。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視 。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué) 。老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé) ， 多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái) 。
3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) 。老師和家長(zhǎng)要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān) ， 結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)施教，做到寓教于樂(lè)，勞逸結(jié)合 。
【孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦 孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么引導(dǎo)】4、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系 。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往 。教會(huì)孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝 。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突 。
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