【少年是幾歲到幾歲 什么年齡段叫少年】
“少年”是十歲到十五、六歲 ?！吧倌辍毕喈斢诔踔薪逃A段，是一個人個性形成的關鍵時期，也是促進兒童“文明化，成為社會的個體”的時期 。少年時期的主要特征是半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性等，心理特點是自我意識迅速發(fā)展、自我評價能力基本成熟和不同程度的叛逆 。
少年是幾歲到幾歲
少年 ， 相當于初中教育階段 。教過這一時期學生的老師和有這樣大孩子的家長都有這樣的體驗，孩子一到了這個年齡階段 ， 突然變得陌生了，不再是老師、媽媽身邊的“小毛頭”，而是表現出自信的“大人”了 。這時，青春正踏著歡快的腳步，靜悄悄地向您的學生或孩子走來 。
少年期是從童年期向青年期發(fā)展的過渡時期，是兒童心理發(fā)展的一個重要的轉變期 。魯迅先生曾說過這樣一句話：“孩子的世界 ， 與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于孩子的發(fā)達 ?！彼?nbsp;， 教師、家長必須深入了解這一階段孩子的心理特點和發(fā)展規(guī)律 ， 因勢利導地加強教育，促使他們的心理順利發(fā)展 。
面對這樣的少年，教師家長應該注意自己的態(tài)度和教育方式，不能再用對待小學生那樣的監(jiān)護、管束、懲罰等方式，那樣會挫傷他們的自尊心 。少年對于過去的“聽話”的道德要求十分反感，他們要求獨立和受到尊重 。老師家長要充分利用少年“成人感”的心理特點，正確引導他們 。
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