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2010年的夏天尤為平靜，但對于山東泰安一個普通家庭來說，這一年的高考尤為重要，他們的孩子蘇劉溢，只有10歲，將要參加那一年的高考。
10歲的孩子參加什么高考？如果是神童就有例外了。而蘇劉溢，恰恰好是位神童，只上了兩天半的小學(xué)，上了1年初中，1年半的高中，就掌握全部的知識。
不僅如此，他還能跟老師討論愛因斯坦，還會編程，還能幫老師寫教案、修電腦。

在高考放榜的那一天，蘇劉溢考出了566的高分，但距離山東大學(xué)的錄取分數(shù)線還差十幾分。
當“10歲與566分”這樣的組合消息傳出來，就像是個深水炸彈，人們都為這個神童高興，同時也在討論，山大應(yīng)該會破格錄取蘇劉溢，不拘一格降人才。
經(jīng)過蘇家父母的一番權(quán)衡，也考慮到孩子的未來，蘇劉溢最終去了深圳，就讀南科大。但是一年后，蘇劉溢卻面臨著一場“退學(xué)風(fēng)波” 。
這其中，發(fā)生了什么？
一、
2000年，蘇劉溢出生了，全家人都為這個孩子高興，也為他操碎了心。
因為是普通家庭，父母不可能天天在家?guī)Ш⒆?，到了兩三歲時，蘇劉溢能自己吃飯穿衣服了，父母就把送去了幼兒園。
沒想到的是，蘇劉溢根本就不適合幼兒園的生活，實質(zhì)上是，蘇劉溢對于幼兒園的課程不感興趣。

別人在牙牙學(xué)語時，蘇劉溢就已經(jīng)在自學(xué)發(fā)音、漢字、英語，把他丟進幼兒園，相當于把高中生放到小學(xué)課程里。
沒有辦法，蘇家父母為了孩子，只好妥協(xié)，把蘇劉溢接回家，讓孩子在家自學(xué) 。
蘇劉溢的童年，在自學(xué)中度過，同時他也告別了“童年” 。因為蘇劉溢對知識的渴望，一直孜孜不倦地探求，他有很強了記憶力，過目不忘。
為了不讓童年生活那么枯燥，蘇家父母還為蘇劉溢購買了電腦，也安排上了幾本編程書籍，蘇劉溢硬是靠著自學(xué)，掌握了編程的一些基本語法。

一直在家自學(xué)的蘇劉溢，有著出色的學(xué)習(xí)能力，等他到了7歲時，已經(jīng)滿足入學(xué)條件，不過蘇家父母卻認為，自己家的孩子怎么聰明，直接跳過低年級，上5年級。
這個條件放在了各個小學(xué)校長的面前，很多校長都選擇了拒絕，孩子在不同年齡段有著不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，前期是培養(yǎng)講禮貌、準時、在課堂上不搗亂的好習(xí)慣，后期才是為了升學(xué)做準備。
即使如此，蘇家父母還是堅持，直到三里小學(xué)同意接收蘇劉溢，他這才第一次背著書包開開心心上學(xué)堂。
在5年級的教室迎來了一位7歲的小朋友，同學(xué)們對于蘇劉溢感到好奇，同時，幼小的蘇劉溢，在跟同學(xué)們玩耍時，不小心摔倒，這令蘇家父母特別心疼。
蘇劉溢從小就是零社交，蘇家父母擔心孩子在校園里受到欺負，于是做了影響蘇劉溢一生的決定：退學(xué) 。
那會兒，蘇劉溢只上了兩天半的學(xué)，而給蘇家父母提供另外一個方向的是，讓蘇劉溢上初中。這個想法也得到了小學(xué)班主任的認可，他也認為蘇劉溢掌握的知識儲備，足夠上初中。
二、
蘇家父母又開始求爺爺告奶奶，請求中學(xué)接收蘇劉溢，后來博文中學(xué)的王校長同意，因為他們給蘇劉溢展開了一次測試，無論是數(shù)學(xué)還是古文，蘇劉溢都對答如流、朗朗上口。