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說明文語言的特點(diǎn)及答題技巧 說明文語言的特點(diǎn)

云知道

說明文文體知識
一、說明文的概念 。說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式地文章體裁 。它通過對實(shí)體實(shí)物科學(xué)的解說，對客觀事物作出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ挛锏母拍?、特點(diǎn)、來源、演變、異同等進(jìn)行科學(xué)地認(rèn)識 ， 從而獲得有關(guān)的知識 。說明文的題材一般有：生態(tài)資源類、傳統(tǒng)文化類、自然奧秘類、云知道類、熱點(diǎn)關(guān)注類等 。
二、說明文的分類 。1、按說明對象分：
（1）事物說明文：介紹某一事物的形象特征，使讀者認(rèn)識該事物的特征 。
（2）事理說明文：解釋事物本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律（抽象事理），使讀者明白該道理 。
2、按語言風(fēng)格分：
（1）平實(shí)說明文：是直截了當(dāng)?shù)卣f明對象 。不描寫，不夸張，沒有弦外之音，像數(shù)學(xué)、物理、生物等教科書 。選用平實(shí)說明的說明文一般是以解釋科學(xué)原理，說明制作過程、步驟，或介紹建筑物等為主的文章 。適用于說明科學(xué)性及條理性較強(qiáng)的說明文，更多的是給讀者以理性認(rèn)識 。語言樸實(shí)簡明，內(nèi)容具體，切實(shí)使人讀了就能明白 。
（2）生動說明文：生動說明文又叫文藝性說明文（或科學(xué)小品文、知識小品文） 。常常用較形象的手法來說明事物 ， 使被說明的事物具有生動性和形象性 ， 易于引起讀者的興趣 。能使語言達(dá)到生動效果的方法有：1．使用比喻和擬人的修辭方法（擬人一定要形象、恰當(dāng)，否則事物形象性會減弱），使被說明的事物形象性加強(qiáng)；2．現(xiàn)身說法，利用生活感受，可使文章在準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上更添真實(shí)性和生活情趣，易于讓人接受；3．適當(dāng)運(yùn)用敘述和描寫，可使被說明事物栩栩如生，而不是枯燥無味 。采用生動語言的說明文大多是文藝小品和科普讀物，這類文章在給人知識的同時(shí)，又強(qiáng)調(diào)文章的生動性 。形象化地介紹事物或闡述事理，使讀者在獲得知識的同時(shí)，還能得到藝術(shù)的享受 。
三、說明文的對象及特征 。1、說明對象是指文章要說明，解釋什么東西或事物。一般會在文章開頭交代清楚 。一般分為事物說明（說明對象是事物）和事理說明（明對象是抽象的事理）
2、說明對象的特征：是指這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志 。抓住說明對象特征的方法有：看標(biāo)題；抓關(guān)鍵詞；事物說明文的特征多在開頭或前面；事理說明文的特征多在開頭，有時(shí)在結(jié)尾；看字面意思，文中有語言標(biāo)志，直接寫出特征；概括歸納法；比較法 。
四、說明文的說明順序 。1、時(shí)間順序：說明事物的發(fā)展、制作或演變過程，常按照時(shí)間順序進(jìn)行說明 。時(shí)間名詞有年、季節(jié)、月、時(shí)代、朝代等 。
2、空間順序：一般用于說明靜止的事物，按照事物的空間存在形式進(jìn)行說明 。方位詞有：東西南北中、上下左右、內(nèi)外、前后等 。
3、邏輯順序：說明事理的內(nèi)部聯(lián)系以及認(rèn)識事物的過程來安排說明順序 。常用的邏輯順序有：現(xiàn)象-本質(zhì)、原因-結(jié)果、整體-部分、一般-個(gè)別、主要-次要 。排除法：沒有具體的時(shí)間、空間名詞 ， 即為邏輯順序 。
五、說明方法及作用 。1、舉例子：為了說明事物的情況或事理，列舉一些既通俗易懂又有代表性的例子來進(jìn)行說明的一種方法 。語言特征：例如、比如、據(jù)說、譬如……
作用：通過有代表性的例子 ， 使那些概括的、抽象的內(nèi)容變得真實(shí)具體、清楚明白，有力地說明事物或事理 。
2、列數(shù)字：運(yùn)用具體的數(shù)字資料介紹事物特點(diǎn)的說明方法 。語言特征：數(shù)詞、確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)……

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