1、放長眼光，作為家長，首先要明白，孩子的教育是一場長跑比賽，跑道則是孩子的一生 。比賽中途出現(xiàn)短暫的落后，是可以理解的，這也不代表孩子最終的成敗 。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，出現(xiàn)短暫的成績下滑，家長首先要做的是弄清楚成績下降的原因，切忌打罵教育 。孩子稚嫩的心長期受打擊會影響到他的心理健康，讓孩子重拾信心提高成績才是明智的做法 。
2、不只關(guān)注分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是孤零零的數(shù)字，不能全面反映學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，不能說明一個人的實(shí)際能力的高低 。王金戰(zhàn)校長曾說過，一個經(jīng)常得不到激勵的人潛能僅能開發(fā)到20%-30%，一旦得到激勵，潛能將會開發(fā)到70%-80% 。當(dāng)孩子成績下滑時，家長要教導(dǎo)孩子不要因?yàn)樽约旱某煽儾睿驼J(rèn)為自己笨，因此消沉下去 。這次考試成績不理想，不要緊，只要不斷找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再加把勁，成績一定會有所提高 。
家長鼓勵性的話語比諷刺、挖苦更有實(shí)效 。它可以幫助孩子走出自卑的陰影，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，不灰心、不氣餒，跌倒了再爬起來，振作精神，奮發(fā)向上 。
3、“結(jié)果”——“過程”，很多時候我們都會過分關(guān)注結(jié)果而忽視了過程的美好 。面對子女的.教育問題也一樣 。很多家長往往只關(guān)注結(jié)果，即考試分?jǐn)?shù)、班級排名 。其實(shí)想一想，這樣只關(guān)注分?jǐn)?shù)有意義嗎？其實(shí)成績只是一個結(jié)果，這個結(jié)果的背后必然有導(dǎo)致這個結(jié)果發(fā)生的原因 。抓孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)并不是成績這個結(jié)果，而是導(dǎo)致孩子能夠考出好成績的過程 。
成績不是考出來的，而是學(xué)出來的，有好的過程才會有好的結(jié)果 。只關(guān)注結(jié)果，沒有任何意義，因?yàn)榻Y(jié)果已經(jīng)無法改變 。家長該做的是在心態(tài)平和的情況下，冷靜思考產(chǎn)生結(jié)果的原因，并將接下來的主要工作放在能導(dǎo)致孩子下次有一個好結(jié)果的過程上 。
4、“加法”——“減法”，在子女的教育問題上，所謂加法就是經(jīng)?？洫労⒆拥膬?yōu)點(diǎn)、進(jìn)步、特長等，所謂減法就是糾正孩子的錯誤、過失、缺點(diǎn) 。這2個方面其實(shí)相當(dāng)于戰(zhàn)爭中的防守和進(jìn)攻，攻守平衡才是真正的強(qiáng)大 。
【孩子成績直線下降家長該怎么辦】舉個例子，當(dāng)孩子考試59分時，其實(shí)家長第一步應(yīng)該做的是幫助孩子把59分先守住，其次再考慮失去的41分 。每次當(dāng)孩子考完試，家長第一時間肯定其成果，在此基礎(chǔ)上和孩子一起找出失分原因 。長此以往，可以幫助孩子收獲自信和成就感，同時會形成良性循環(huán) 。
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