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怎么教孩子克服低谷,孩子低谷時(shí)如何溝通


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1、正確覺察自己的情緒 。邊素貞認(rèn)為 , 當(dāng)我們產(chǎn)生情緒時(shí),這表示生活中有事件刺激而至引發(fā)警報(bào) 。若能察覺到情緒的產(chǎn)生并認(rèn)知情緒的種類 , 可以延緩情緒瞬間的爆發(fā),并有針對(duì)性地管理 。因此,要時(shí)時(shí)提醒自己注意:我現(xiàn)在的情緒是什么?特別是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)到自己情緒異常時(shí),要特別警覺 ??梢酝ㄟ^生理、心理、外部表達(dá)來覺察自己的情緒 。
2、采取相應(yīng)的行動(dòng) 。轉(zhuǎn)移注意力:可以通過看電影、打球、找朋友聊天、打掃衛(wèi)生、養(yǎng)花等方式來轉(zhuǎn)移注意力,從而調(diào)適情緒 。適度宣泄:不良情緒一旦產(chǎn)生 , 會(huì)在體內(nèi)逐漸積累,如果壓抑自我情緒,那么不良情緒達(dá)到一定程度就會(huì)產(chǎn)生心理障礙,導(dǎo)致一系列疾病的發(fā)生 。邊素貞表示,選擇合理的方式來宣泄不良情緒 , 可使緊張的心理得到放松 。不良情緒宣泄方法很多,比如:傾訴、K歌、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、寫日記、哭等 。
【怎么教孩子克服低谷,孩子低谷時(shí)如何溝通】3、進(jìn)行積極的自我安慰暗示 。同樣是面對(duì)諸葛亮,周瑜心中抱持“既生瑜,何生亮”的怨恨,終于懷恨而死 。司馬懿一句“諸葛亮真神人也”,表示了“吾不如”的自謙 , 頂著敬賢的光環(huán),而心安理得 。我們在生活中遇到不良情緒,也要善用自我安慰的暗示方法,如不斷地對(duì)自己默語:“我一定能行” 。

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