1、學(xué)習(xí)過程非常痛苦 。大部分學(xué)生會厭學(xué) ， 因為學(xué)習(xí)的過程是客觀的難受，而且教育的過程是異常的漫長 ， 每個人從學(xué)齡前就開始了接受這項任務(wù) 。
2、大腦不喜歡做它不擅長的事 。從生理結(jié)構(gòu)而言 ， 學(xué)習(xí)和記憶需要大腦長時間進(jìn)行細(xì)胞交流和互動，記憶區(qū)還要進(jìn)行長期的工作，而這些，是懶惰的大腦不擅長做的 。
3、老師和家長呆板地強調(diào)刻苦學(xué)習(xí) 。沒有從記憶規(guī)律和教學(xué)方式上進(jìn)行創(chuàng)新，只要求學(xué)生堅持呆板的刻苦堅持 ， 導(dǎo)致最后很多學(xué)生堅持不下去二產(chǎn)生了厭學(xué) 。
4、大部分學(xué)生沒有嘗試過成功的滋味 。一直努力 ， 一直沒有成效，每次點名自己都是中下游，從未嘗試成功或者表揚 ， 自然失去興趣 。
5、沒有學(xué)習(xí)的正向激勵 。和沒有嘗試過成功的滋味有點類似，大部分學(xué)生只生活在別人家小孩的陰影上，在學(xué)習(xí)過程中沒有得到正向的激勵，從而懷疑自己 。
【為什么學(xué)生不喜歡上學(xué) 為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)百度網(wǎng)盤】6、意志力過分消耗 。這里的意志力 ， 其實是一種朝抵抗力最大的路徑走的一種毅力 ?？梢哉f，意志力是一種生理的堅持，也是可以被消耗的 。試想一下，如果你筋疲力盡了 ， 仍要求擬背誦唐詩三百首，你肯定也堅持不下來 。適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合沒有很好應(yīng)用在學(xué)生身上 。“我要做”把意志力過分消耗，導(dǎo)致“我想要”的興趣沒有了 。
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