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細(xì)若蚊足勾畫了了的意思 勾畫了了的意思( 三 )

云知道


鸚鵡(yīng wǔ　rīng wǔ)
二、看拼 音，寫詞語(yǔ) 。
【細(xì)若蚊足勾畫了了的意思 勾畫了了的意思】dā chuán zǔ fù yǔ máo tùn xià
（ 船） （ 祖 ） （ ） （ ）
shā zi cuì niǎo zuǐ jiǎo bǔ yú
（ ） （鳥(niǎo)） （ 角） （ ）
三、連一連，讀一讀 。
搭櫓
搖 船
捕 嘴
張 魚(yú)
披著小魚(yú)
銜著 裙子
背著 書(shū)包
提著 蓑衣
四、按要求寫句子 。
1．難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？(改為陳述句)
反問(wèn)句改為陳述句的方法：①將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞 。(有“不”去“不” ， 沒(méi)“不”加“不” 。)②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(“怎”“怎么”“難道”等)去掉 。③將句末的疑問(wèn)助詞(“呢” ， “嗎”等)去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào) 。
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2．它一下子沖進(jìn)水里……不見(jiàn)了 ?？墒?nbsp;， 沒(méi)一會(huì)兒 ， 它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú) 。(仿寫一句含有三個(gè)以上動(dòng)作的詞語(yǔ)的句子 。)
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五、結(jié)合課文內(nèi)容填空 。
1．多么________的小鳥(niǎo)??！它有一张_(tái)_______的長(zhǎng)嘴，羽毛是________的，翅膀帶有一些________，比鸚鵡還________ 。
2．它一下子________進(jìn)水里不見(jiàn)了 。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它又________出來(lái)了 ， ________的長(zhǎng)嘴里銜著一條小魚(yú) 。它站在船頭，一口把小魚(yú)________了下去 。
六、閱讀短文，回答問(wèn)題 。
后來(lái)雨停了 。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭 。多么()美麗啊 。它的羽毛是翠綠的 ， 翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮() 。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴 。
1．在括號(hào)里寫上帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞 。
2．文中哪些句子寫出了翠鳥(niǎo)的美麗？(用“______”畫出來(lái))
3．從這段話中你讀出了作者對(duì)這只小鳥(niǎo)有著怎樣的思想感情？
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七、課外閱讀 。
我們身邊有很多很多有益的小動(dòng)物，比如說(shuō)蜻蜓?。?小燕子啊，還有青蛙等 。
我們先去看看蜻蜓吧！你們瞧，一只蜻蜓正停在枝頭上呢！蜻蜓的頭上有一雙大大的眼睛，真像一盞探照燈 。它還有一對(duì)透明的翅膀 。它的身材又細(xì)又長(zhǎng) ， 真苗條 。它不但會(huì)捉害蟲(chóng)，還是一名氣象預(yù)報(bào)員 ， 當(dāng)它低飛時(shí)就說(shuō)明天氣有變化 。
再去看看小燕子吧！
你們看 ， 天空上有一只小燕子正忙著捉飛蟲(chóng)呢！燕子的身上披著一件黑色的燕尾服 。尾巴像一把小剪刀 。它呀，也是一位氣象預(yù)報(bào)員 。當(dāng)它低飛時(shí)天氣也會(huì)有變化 。
呱呱呱，呱呱呱，聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？哦，原來(lái)是小青蛙 。它鼓著一對(duì)大眼睛，披著碧綠碧綠的衣裳，露著雪白雪白的肚皮，可愛(ài)極了 。它一年呀能捉成千上萬(wàn)只害蟲(chóng) 。它可是保護(hù)莊稼的好幫手 。
在我們身邊還有很多很多有益的小動(dòng)物呢！我們可要好好保護(hù)那些可愛(ài)的小生命?。?
1．短文介紹了哪幾種有益的動(dòng)物？
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2．文中說(shuō)的天氣預(yù)報(bào)員是()和() 。
3．你還想保護(hù)哪些小動(dòng)物呢？
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參考答案：
一、fù　qiāo　yīng wǔ
二、搭　父　羽毛　吞下　沙子　翠　嘴　捕
三、搭—船　搖—櫓　捕—魚(yú)　張—嘴
披著—蓑衣　銜著—小魚(yú)
背著—書(shū)包　提著—裙子

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