即便是日本的高材生，沒(méi)有任何語(yǔ)言問(wèn)題的本地學(xué)霸 ， 學(xué)醫(yī)想要畢業(yè)也是千難萬(wàn)難，更別說(shuō)魯迅一個(gè)外國(guó)人 。魯迅應(yīng)該感覺(jué)到學(xué)醫(yī)的不容易，況且他主要的才華也不是醫(yī)學(xué) ， 最終放棄 。
即便如此，魯迅畢竟留學(xué)鍍金過(guò)，回國(guó)輕松在紹興中學(xué)堂擔(dān)任老師兼監(jiān)學(xué) ， 后來(lái)?yè)?dān)任教育部社會(huì)教育司第一科科長(zhǎng) 。
另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，吸收中國(guó)留學(xué)生對(duì)日本高等教育影響不大 。
日本頂級(jí)大學(xué)給留學(xué)生的名額很少，而日本的普通大學(xué)和大專數(shù)量很多 。這一時(shí)期日本民間興起了很多面向清朝留學(xué)生的私立學(xué)校，如警官速成科、路礦學(xué)校等，有些面向清朝留學(xué)生的日本民間私立學(xué)校甚至是只有兩間教室的“野雞大學(xué)” 。
第四 ， 日本并不排斥中國(guó)留學(xué)生 。
無(wú)論公費(fèi)還是私費(fèi)，中國(guó)留學(xué)生在日本都要花不少錢(qián) 。
日本政府認(rèn)為，每年中國(guó)留學(xué)生可以帶來(lái)至少500萬(wàn)元日元的巨額經(jīng)濟(jì)效益 。如果日本不接納中國(guó)留學(xué)生 ， 他們就會(huì)去歐美，將這筆錢(qián)花在別的國(guó)家 。
同時(shí)日本通過(guò)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)奪取了中國(guó)大量領(lǐng)土，卻不希望此時(shí)的中國(guó)太弱 。
這倒不是日本有什么好心，而是這個(gè)國(guó)家想要獨(dú)霸東亞 。
當(dāng)時(shí)日本并不強(qiáng)，自己還背負(fù)著列強(qiáng)的不平等條約，無(wú)力一口吞掉中國(guó) 。
如果中國(guó)虛弱到印度、越南、印尼那種水平，恐怕就會(huì)被列強(qiáng)徹底瓜分殖民 ， 輪不到日本了 。
所以，日本希望中國(guó)能夠有一定程度發(fā)展，能夠一定程度抵抗列強(qiáng)的入侵 ， 以便于將來(lái)自己徹底征服東亞 。
直到七七盧溝橋打響之前，日本國(guó)內(nèi)還是不少中國(guó)留學(xué)生的 。
在1931年九一八之前，還有不少中國(guó)留學(xué)生在日本學(xué)習(xí)軍事 。
張之洞說(shuō)得很好：“至游學(xué)之國(guó),西洋不如東洋 。一、路近省費(fèi),可多遣 。一、去華近,易考察 。一、東文近于中文,易通曉 。一、西書(shū)甚繁,凡西學(xué)不切要者,東人已刪節(jié)酌改之 。中東情勢(shì)風(fēng)俗相近,易仿行,事半功倍,無(wú)過(guò)于此 ?！?br /> 當(dāng)年去日本是很方便的，也壓根沒(méi)有什么簽證之類 。你乘船到了日本以后，只需要登記一下個(gè)人記錄、說(shuō)明入境的理由，看日本政府是否批準(zhǔn)即可 。如果你不是政治人物 ， 是來(lái)日本旅游或者留學(xué)的，根本就不存在被拒絕入境 。
很多革命者在國(guó)內(nèi)遇到危險(xiǎn)，就用個(gè)假名在日本入境躲避，也是非常簡(jiǎn)單的 。
最后薩沙想起了《宋家王朝》里面 ， 蔣介石一句臺(tái)詞：西洋鍍金，東洋鍍銀！
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