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老師該怎么正確教育初中生 怎樣教育中學(xué)生

云知道

【老師該怎么正確教育初中生 怎樣教育中學(xué)生】

老師該怎么正確教育初中生 怎樣教育中學(xué)生


1、思想引導(dǎo)法 。
中學(xué)生已經(jīng)基本脫掉小學(xué)生的稚氣，但又不像成年人那樣思想成熟，他們精力充沛、求知欲強、上進心強；同時，由于思想發(fā)展未定型，有很大的可塑性 。因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯(lián)系孩子的思想，從意志品德、遵紀(jì)守法等方面進行引導(dǎo)式教育 。堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，叫響“學(xué)生不學(xué)習(xí)不算盡責(zé)任，學(xué)習(xí)學(xué)不好，不算好學(xué)生”的口號 。引導(dǎo)教育不可一味關(guān)在家中講道理 。要善于搞好“結(jié)合”、“滲透”，把家庭引導(dǎo)結(jié)合滲透到學(xué)校開展的各項活動中去，針對孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)、現(xiàn)實思想、生理健康等特點，見縫插針地進行引導(dǎo)，有的放矢做工作 。
2、目標(biāo)鼓勵法 。
學(xué)習(xí)中目標(biāo)鼓勵，就是根據(jù)“水漲船高”的道理，幫助孩子設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，來激發(fā)積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登 。大量事實證明，印實可行的學(xué)習(xí)計劃目標(biāo)可以催人向上 。因此，老師要根據(jù)孩子思想素質(zhì)、文化基礎(chǔ)、承受能力，制定切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo) 。為孩子制定的目標(biāo)，既要堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，又要通過努力可以達到；既要有年度目標(biāo)，又有月、周短期目標(biāo) 。在明確整體目標(biāo)同時，還要分科目制定逐日完成的小目標(biāo)，依次實現(xiàn)和突破，不斷“添油”、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步 。為使孩子目標(biāo)裝在胸中．老師可制作成績―覽表，利用《學(xué)校和老師聯(lián)系本》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標(biāo)上，使孩子、老師一目了然 。對完不成指標(biāo)的科目，老師要及時進行補課，或找人幫助 。
3、形象感召法 。
教育實踐證明：“喊破嗓子，不如做好樣子制定切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo) 。為孩子制定的目標(biāo)，既要堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，又要通過努力可以達到；既要有年度目標(biāo)，又有月、周短期目標(biāo) 。在明確整體目標(biāo)同時，還要分科目制定逐日完成的小目標(biāo)，依次實現(xiàn)和突破，不斷“添油”、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步 。為使孩子目標(biāo)裝在胸中．老師可制作成績―覽表，利用《學(xué)校和老師聯(lián)系本》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標(biāo)上，使孩子、老師一目了然 。對完不成指標(biāo)的科目，老師要及時進行補課，或找人幫助 。教育實踐” 。很多孩子品學(xué)兼優(yōu)、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學(xué)校、社會教育的結(jié)果，但更重要的是良好的家庭教育，老師的表率作用，對孩子健康成長有著強烈的感召力 。因此．只要老師強化“為國教子”的意識．努力工作學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為孩子做出樣子，就一定能夠帶出你所理想的孩子來 。
4、談心疏導(dǎo)法 。
熟話說“知子莫如父” 。老師要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導(dǎo) 。在日常生活中老師要做到“三勤”，即勤了解孩子在學(xué)習(xí)中的思想反映；勤觀察孩子在學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài)；勤談心及時疏導(dǎo)孩子的思想疙瘩 。對因階段性身體素質(zhì)差，學(xué)習(xí)跟不上的，要多鼓勵少指責(zé)，幫助其“趕隊”；對因?qū)W(xué)習(xí)科目不感興趣產(chǎn)生厭煩情緒的，要勤敲打多引導(dǎo)，幫助增強興趣；對因考試成績不理想而泄氣的，要心平氣和地幫助其分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，鼓勵士氣；對因在校和同學(xué)老師發(fā)生口角，影響學(xué)習(xí)勁頭的，要耐心開導(dǎo)，熱情幫助化解 。另外，老師在與孩子談心時，不但要告訴孩子“怎樣做”，而且要讓孩子明白為什么“這樣做”，從道理上說服孩子，在談心的方式上也應(yīng)該選擇合適場合，這樣才能起到更好效果 。

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