5、獎懲激勵法 。
在思想教育的前提下，運用獎勵、批評手段，也是調(diào)動學生積極性的一種有效方法 。獎勵要以精神獎勵為主，物質(zhì)為輔 。如孩：廣考試成績突出，在學校獎勵的基礎(chǔ)上，老師可口頭表揚，還可以向親友通報，擴大贊揚范圍，也可以優(yōu)先購買學習用品、日用品，還可以逛公園、打游戲機(家用)、看電影等 。對學習不認真，考試成績較差時，要嚴厲批評，該處罰的一定處罰 。使孩子始終都有一種學習壓力，切實改變“學好學壞一個樣，學與不學一個樣，學多學少一個樣”的現(xiàn)象，創(chuàng)造好學上進的光榮風尚 。
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