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03經(jīng)過對質(zhì)和交涉，趙某、晉某的家長不得不在小強父親整理、打印好的霸凌材料上簽了字，并寫下了保證不再讓霸凌事件發(fā)生的字樣。

山西大同10歲小孩遭遇極端霸凌，細(xì)節(jié)令人發(fā)指，有些孩子就是畜牲

但是，對小強父親提出的趙某、晉某及其父母公開給小強及其父母道歉，雙語學(xué)校公開給小強及其父母道歉的要求，他們卻選擇了沉默。
遲遲等不到道歉的小強父母，激憤之余，在家長微信群里和學(xué)校大門口，揭露了兒子遭遇非人霸凌一事。
結(jié)果，小強的班主任居然直接把小強的父母移出了群聊，還告誡家長們不信謠不傳謠。
更令人生氣的是，小強的遭遇被一些網(wǎng)站曝光后，雙語學(xué)校竟給相應(yīng)平臺發(fā)去蓋著本校大紅印章的公函，要求刪除“失實網(wǎng)帖”，而有關(guān)此事的許多網(wǎng)帖和文章就被“和諧”掉了。

但是，紙終究是包不住火的，真相的蓋子，總有摁不住的時候。
被小強的遭遇刺痛了每根神經(jīng)神經(jīng)末梢的家長們，關(guān)注青少年成長的無數(shù)的正義網(wǎng)友們，絕不答應(yīng)小強的遭遇被漠視，絕不允許校方如此地不負(fù)責(zé)任。
網(wǎng)友們紛紛指責(zé)校方，管理不善在先，出了事情不作為在后；家長舉報問題后，他們不但沒有深刻認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，還妄圖用公關(guān)手段堵住家長和網(wǎng)友正當(dāng)?shù)囊?，簡直是無恥至極。
現(xiàn)在，我們能看到的一點曙光是，公安機關(guān)已經(jīng)介入了這起嚴(yán)重的校園霸凌事件，山西大同教育局也有了姍姍來遲的回應(yīng)，說已經(jīng)派出了工作組入校調(diào)查。
至于這件事最后的結(jié)果，我們等待警方和教育局的結(jié)果，希望他們別包庇任何一個壞人，也別冤枉任何一個好人。

04行文至此，我想對家長朋友們聊兩句。
養(yǎng)育一個孩子，是既要花費巨額金錢又要花費巨大心血的過程。孩子年齡越小，需要的陪伴和關(guān)愛越多。
到了學(xué)校教育階段，相較于最新式的桌椅，最先進的電子化設(shè)備，家長們津津樂道的升學(xué)率，我覺得對孩子的身心關(guān)懷更加重要，讓孩子有一個正常的快樂的成長環(huán)境更加重要。
如今，有許多地方都已經(jīng)興辦了收費高昂的全封閉式寄宿制學(xué)校，誠然，這些學(xué)校的產(chǎn)生迎合了家長們的需求，為工作繁忙、生活壓力很大的雙職工家庭解除了一部分后顧之憂。
但是，無論對外宣傳的多么好，收費多么高，學(xué)生在學(xué)校過的是集體生活，幾十名學(xué)生由數(shù)名老師管理的模式，注定學(xué)生們得到的關(guān)注不會是那么均衡。
教師值班安排得再緊密，也有被忽視的犄角旮旯。
所以，真正懂得教育的家長，并不會讓很小的孩子早早進入寄宿制學(xué)校，尤其是小學(xué) 。
即使是不得已而為之，那也得想方設(shè)法了解孩子在學(xué)校真實的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài) 。
大同的小強同學(xué)，在學(xué)校被霸凌這么長時間，才被家長發(fā)現(xiàn) ，難道不值得一些家長深思嗎？
作者：柳岸花茗
【山西大同10歲小孩遭遇極端霸凌，細(xì)節(jié)令人發(fā)指，有些孩子就是畜牲】編輯：楨楨