具體形象思維 。具體形象思維主要表現(xiàn)在學(xué)前期，即通過對物體的感知，逐步認識事物的屬性;創(chuàng)造性思維 。不墨守成規(guī)，奇異、求變，能夠創(chuàng)造性地提出問題這是兒童階段的思維特點，家長要加以引導(dǎo)培養(yǎng);模仿思維 。孩子喜歡模仿這是天生的，他們會密切地觀察和模仿家長、老師，以他們的行為舉止為榜樣 。
【兒童思維的特點是什么 兒童思維的核心特點是什么】兒童思維的特點是什么
1、具體形象思維 。這是三至六歲幼兒思維的主要形式，具有具體形象性，即離開具體形象事物就不能進行思維活動，通過對物體的感知，逐步認識事物的屬性 。
2、創(chuàng)造性思維 。不墨守成規(guī)，奇異、求變，能夠創(chuàng)造性地提出問題這是兒童階段的思維特點，家長要加以引導(dǎo)培養(yǎng)，要加以保護孩子的好奇心 。
3、模仿思維 。孩子喜歡模仿這是天生的，他們會密切地觀察和模仿家長、老師，以他們的行為舉止為榜樣，所以家長在家里一定要多注意自己的言行，給孩子樹立好榜樣 。
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