分餐制的意義：有效預(yù)防傳染病及食源性疾病，預(yù)防、延緩糖尿病等慢性病 ， 養(yǎng)成合理、平衡膳食 ， 忌暴飲暴食，培養(yǎng)健康生活行為 。從小培養(yǎng)餐桌上文明衛(wèi)生好習慣，減少交叉感染，降低傳染性疾病和食源性疾病的發(fā)生 。
分餐制的意義
分餐就是用餐器具分開 ， 大家坐在一起每人一份各吃各的，吃多少就要多少，夾多少就吃多少 。分餐制可以有效預(yù)防傳染病及食源性疾病，從小培養(yǎng)餐桌上文明衛(wèi)生好習慣，減少交叉感染，降低傳染性疾病和食源性疾病的發(fā)生 。預(yù)防、延緩糖尿病等慢性病，養(yǎng)成合理、平衡膳食，忌暴飲暴食 ， 培養(yǎng)健康生活行為，有效預(yù)防、延緩糖尿病等家族性慢病的到來 。
【分餐制的意義分餐制的意義是】實行分餐制要必須從家庭做起 ， 公筷、公勺，菜端上餐桌后 ， 每個人根據(jù)自己的食量，盛好所需菜量，不用私筷、私勺動用餐盤 。烹飪時，按人分做好 ， 裝盤 。根據(jù)食量每人一份 。家有嬰幼兒，最好購置特制桌椅碗勺，讓孩子自己吃飯 。不要嫌孩子吃得滿身、滿地，這是鍛煉孩子自立的第一步 。幼兒園、學校、機構(gòu)食堂幾乎都是分餐的制度 。家庭、朋友在外聚餐，根據(jù)人數(shù) ， 點好菜量，根據(jù)就餐人數(shù)準分好公筷、公勺 。即使讓菜、夾菜、布菜一定要用公筷 。
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