1、要提高認(rèn)識，正確定位 。初三是學(xué)生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師要正確定位，學(xué)生再大也是學(xué)生，他們心理上仍不成熟，看待問題，處理問題仍顯得很幼稚，仍需要幫助，需要引導(dǎo) 。
2、加強(qiáng)制度管理，因材施教 。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式都大相徑庭，教師平時(shí)應(yīng)多加留意，多重視觀察了解，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo) 。
【怎樣管好初三 讓初三學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)】3、把握學(xué)生的心理，加強(qiáng)師生溝通，做好學(xué)生思想引導(dǎo)工作 。平時(shí)要把身心投入到學(xué)生中去，密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的言行動態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，關(guān)鍵時(shí)刻要出現(xiàn)在學(xué)生身邊，及時(shí)采取措施，幫助學(xué)生解決所遇困難，做學(xué)生的貼心人，教育學(xué)生正確對待得與失，正確看待生活中的不如意 。
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