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有一個數(shù)據(jù)可能會讓許多人大吃一驚，中國的近視群體已經(jīng)超過7億了，占到總人口的一半左右。
其中完成高中學業(yè)的群體超過80%都是近視的，而小學畢業(yè)的近視率也已經(jīng)達到了35.6% 。
由于近視與學業(yè)高度關聯(lián)，所以我們很容易聯(lián)想到，不好的生活習慣，或者學習的環(huán)境很可能是近視的關鍵。
其實，早在400多年前，德國天文學家開普勒就已經(jīng)推測近視與近距離工作有關，而且受到了廣泛認可。

在之后的幾百年里，人們又提出了許多可能導致近視的環(huán)境因素，還因此發(fā)明了許多預防近視的設備，這些設備在過去的學校里廣泛存在。

比如這種有一個靈活拖桿的課桌，往后推可以拖住學生的下巴，從而避免近距離閱讀，往前拉可以拖住書本，拉遠閱讀距離。

不過，進入20世紀之后，醫(yī)學得到了更大的發(fā)展，人們很快就意識到，近視不僅僅是環(huán)境因素，它更多的可能是遺傳因素，而且很多防近視的設施和方法，實際上沒啥作用。
1928年，一名波蘭裔的英國眼科醫(yī)生——阿諾德·索斯比 (Arnold Sorsby)發(fā)表了一篇論文，論文闡述的就是近視很可能是遺傳的。
阿諾德發(fā)現(xiàn)，東倫敦學校的猶太男孩比非猶太男孩近視的概率高許多，而且同樣在猶太社區(qū)中，男孩的近視情況遠高于女孩，所以他推測近視或許和遺傳有關系。

在此之后，越來越多的證據(jù)支持了阿諾德，比如高度近視的夫妻，他們的孩子也更容易出現(xiàn)近視，某些地區(qū)的人比其它地區(qū)更容易近視等等。
不過，近視到底是先天，還是后天的爭論并沒有因此結束，在過去的100來年里，這個話題一直在爭論不休。
今天我們就來聊聊近視！

人到底為什么會近視？
我們的眼睛就像一臺照相機一樣在工作，它的成像原理也和相機一樣，類似凸透鏡成像，只是眼睛是更復雜的系統(tǒng)，而不是簡單的一面凸透鏡了事。
當物體反射的光線進入眼睛時，經(jīng)過一系列眼部結構的折射，最終在視網(wǎng)膜上成像，然后錄入大腦進行分析，讓大腦做出反應。
如果光線進入眼睛形成的像在視網(wǎng)膜的前面，那么這個時候就是近視了，如果在后面則是遠視。
之所以近視的人可以看清楚近物，而無法看清遠物，其實原因就是因為眼睛的成像原理和凸透鏡類似，當物距縮?。ǜ┑臅r候，相距就會拉長。
簡單地說，凸透鏡成像時，當物體靠近鏡面，其另一邊形成的像就會遠離鏡面，對于眼睛而言，形成的像就會更接近視網(wǎng)膜，這個時候自然就看得更清楚了。

在光線到達視網(wǎng)膜的過程中，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都可能導致成像無法到達視網(wǎng)膜。
所以，實際上近視有許多種不同的形式，只是我們的感覺都一樣，然后被我們統(tǒng)稱為近視了。
比較常見的有，角膜和晶狀體的屈光力出現(xiàn)問題，你可以把這兩個眼部結構簡單理解為眼球的凸透鏡，當兩者屈光力出現(xiàn)問題時候，成像的位置自然出現(xiàn)偏差。