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繼前不久多地小學(xué)發(fā)出“學(xué)位預(yù)警”后，近期部分幼兒園招生荒也登上微博熱搜。
紅星新聞采訪人員梳理近11年高考報名人數(shù)和同年出生人口發(fā)現(xiàn)：從2012年到2022年，每年報名高考的人數(shù)穩(wěn)定在1000萬上下，不過出生人口在11年里下滑了1017萬。從2021年開始，同年出生人口和高考報名人數(shù)已形成“逆差”，到2022年，二者“逆差”翻了13.8倍。
據(jù)數(shù)據(jù)推算，按照當(dāng)前普職率和大學(xué)本科招錄比，到2040年參加高考的人數(shù)或?qū)⒔抵敛坏?00萬，其中本科生或僅200余萬。這一生源數(shù)量或?qū)⑦h(yuǎn)小于大學(xué)的招生需求。
小學(xué)學(xué)位拉響預(yù)警
“全面二孩”政策后，2016年和2017年出生人口迎來了小高峰，這兩年新生兒數(shù)量都超過了1700萬人，尤其2016年新增人口更是達(dá)到了1883萬人。進(jìn)入到2018年，“二孩政策”影響回落，當(dāng)年出生人口1523萬人，其后出生人口數(shù)量走低。
生育人口的變化，直接影響著基礎(chǔ)教育生源的走向。按照6歲的入學(xué)門檻，2016年、2017年出生的孩子眼下進(jìn)入正是入讀小學(xué)的時段，集中出現(xiàn)的入學(xué)青少年，讓廣州、大連、長春等多個大中城市發(fā)出了2023年秋季義務(wù)教育入學(xué)的“學(xué)位預(yù)警” 。
在近期出現(xiàn)小學(xué)入學(xué)難的同時，一些幼兒園又出現(xiàn)“招生荒” 。根據(jù)國家統(tǒng)計局今年1月發(fā)布的數(shù)據(jù)，2022年我國出生人口為956萬，自1950年來首次低于1000萬。相比于2016年的新生兒“小高峰”，去年新生兒數(shù)量減少了927萬。
采訪人員梳理6年來的出生人口發(fā)現(xiàn)，2018年我國出生人口數(shù)為1523萬，到2019年回落至1465萬，此后3年分別又降至1200萬、1062萬和956萬。而這一批新出生人口，正是當(dāng)下幼兒園招生的主力軍。
近1年內(nèi)，高考報名數(shù)與
同年出生人數(shù)“逆差”翻13.8倍
相比于已經(jīng)表現(xiàn)出的基礎(chǔ)教育影響，人口變動對高等教育的輻射同樣讓人關(guān)注。
【中國每年高考招生人數(shù) 歷年高考報名人數(shù)和錄取人數(shù)】眼下，我國已經(jīng)建成世界最大規(guī)模高等教育體系。采訪人員梳理近11年的高考報名人數(shù)發(fā)現(xiàn)，這11年每年參加高考的人數(shù)穩(wěn)定在1000萬上下，與此同時出生人口在這11年里下滑了1017萬。自2021年開始，高考報名人數(shù)就開始低于同年出生人數(shù) 。
采訪人員統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，從2012年到2022年，其中2012年高考人數(shù)和出生人數(shù)差最大，二者缺口達(dá)到1058萬（出生1973萬，高考報名915萬）。此后兩項數(shù)據(jù)的差距逐步變小，但多維持在800萬左右。

圖據(jù)國家統(tǒng)計局
自2018年開始，同年的高考報名數(shù)和出生人口數(shù)比例開始大幅縮小，彼時兩者差距縮至548萬（2018年出生人口1523萬，高考報名數(shù)975萬）；到2019年縮至434萬；2020年縮至129萬。
2021年開始，出生人口數(shù)量開始低于同年高考報名人數(shù)，當(dāng)年高考報名1078萬，出生人數(shù)1062萬，二者“逆差”達(dá)到16萬；到2022年，高考報名人數(shù)升至1193萬，出生人數(shù)卻降至956萬，逆差進(jìn)一步提高到237萬。換言之，一年內(nèi)高考報名人數(shù)和出生人口數(shù)的“逆差”，翻了13.8倍。

制圖：楊雨奇
一位人口專家表示，從人口發(fā)展的角度來說，人口無論是減少還是增加，最好是平穩(wěn)進(jìn)行、緩慢變化，這樣才能讓整個社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)過度，對教育布局不產(chǎn)生太大沖擊。
按當(dāng)前招錄比或難覆蓋高校招生需求
以2022年出生人口基數(shù)（956萬）計算，假設(shè)均完成了初中教育，按照當(dāng)前初三畢業(yè)生參加中考升學(xué)的“普職比”（2022年普職比約為6:4）即其中60%參加高考，那么2022年的新生兒中，也將只有不到600萬左右的學(xué)生在2040年參加高考。