日本免费全黄少妇一区二区三区-高清无码一区二区三区四区-欧美中文字幕日韩在线观看-国产福利诱惑在线网站-国产中文字幕一区在线-亚洲欧美精品日韩一区-久久国产精品国产精品国产-国产精久久久久久一区二区三区-欧美亚洲国产精品久久久久

  1. 首頁(yè) > 云知道 > >

試卷分析萬(wàn)能模板學(xué)生 試題分析和試卷分析怎么寫(xiě)

云知道

如何分析試卷？
一般來(lái)說(shuō) ， 當(dāng)一個(gè)單元結(jié)束時(shí) ， 學(xué)科老師要組織一次單元小測(cè)；當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí) ， 學(xué)校職能部門要組織一次期末考試或質(zhì)量檢查 。多數(shù)學(xué)生在小測(cè)或考試時(shí)表現(xiàn)的很認(rèn)真 ， 但是 ， 一旦考試結(jié)束 ， 不少學(xué)生關(guān)心的是分?jǐn)?shù) 。所以 ， 試卷一發(fā)下來(lái) ， 先看看自己得了幾分 ， 別人得了幾分 。若自己得了高分或比別人分?jǐn)?shù)高時(shí) ， 心里美滋滋的 ， 試卷一摺 ， 往書(shū)包一塞 ， 萬(wàn)事大吉；若自己得了低分 ， 便會(huì)垂頭喪氣 ， 有的甚至從此失去信心 ， 這都是不該有的態(tài)度 。那么 ， 怎樣才是應(yīng)有的態(tài)度呢？就是要養(yǎng)成及時(shí)分析試卷的習(xí)慣 。
1.要明確試卷分析的目的
（1）了解本次考試的基本情況 ， 估計(jì)自己在班級(jí)、年級(jí)的位置；
（2）總結(jié)本次考試自己的成功之處 ， 學(xué)習(xí)其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；
（3）彌補(bǔ)知識(shí)缺漏 ， 糾正錯(cuò)解 ， 進(jìn)一步理解所學(xué)知識(shí) ， 熟悉解題技能技巧；
（4）揭示解題規(guī)律 ， 拓寬解題思路 ， 進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；
（5）進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)習(xí)信心 ， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ， 掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法 ， 明確今后努力方向 。
2.試卷分析的內(nèi)容與方法
通過(guò)老師了解本次考試的基本情況 ， 如班級(jí)平均分、及格率、優(yōu)秀率、標(biāo)準(zhǔn)差、最高分、最低分、分?jǐn)?shù)段分布等 ， 懂得自己本次考試在班級(jí)的狀況 。
分析各個(gè)試題考查的目的 ， 了解全班同學(xué)答題的的基本情況以及自己的答題情況 ， 自查自改一般性問(wèn)題 ， 作粗略的自我剖析、自我評(píng)價(jià) 。
找出自己解題過(guò)程中存在的典型錯(cuò)誤或疑難問(wèn)題 ， 分析出解題錯(cuò)誤的主要原因 。如是因?yàn)榇中脑斐?？或是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢固？或是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)應(yīng)用不夠靈活？或是解題沒(méi)有掌握方法 ， 找不到切入點(diǎn)？或是應(yīng)試策略有問(wèn)題？還要找出防止解題錯(cuò)誤的措施 ， 使今后不再犯類似錯(cuò)誤 。
找出試題的各種解法 ， 并從中比較出最新穎、最簡(jiǎn)練的最優(yōu)解法 ， 從而拓寬解題思路 ， 尋找解題的捷徑 。對(duì)一些較重要的、典型的題目會(huì)從不同角度進(jìn)行變式 ， 并從中總結(jié)出解題的方法與規(guī)律 ， 提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 。
【試卷分析萬(wàn)能模板學(xué)生 試題分析和試卷分析怎么寫(xiě)】考試成績(jī)不理想的同學(xué) ， 在試卷分析結(jié)束后 ， 可以自找或請(qǐng)老師提供一套“平行性”試題再進(jìn)行自測(cè)；考得好的同學(xué) ， 可以自找或請(qǐng)老師提高一些逆思路題或變式題再練習(xí)、再提高 。
要在自我分析試卷的基礎(chǔ)上 ， 認(rèn)真上好老師主持的試卷講評(píng)課 ， 不僅要認(rèn)真聽(tīng)講 ， 還要積極地思考問(wèn)題 ， 大膽地提出問(wèn)題, 從而得到同學(xué)和老師的幫助 。
作者簡(jiǎn)介

試卷分析萬(wàn)能模板學(xué)生 試題分析和試卷分析怎么寫(xiě)


劉蔣巍 ， 江蘇如東人 ， 中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員 ， CNKI大成編客推薦主編 ， 《課程教育研究》特約編委,學(xué)思堂教育研究院院長(zhǎng) ， 師生成長(zhǎng)高級(jí)研修院院長(zhǎng) ， “劉蔣巍創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室”創(chuàng)辦人 ， “YOUSTUDY專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)”創(chuàng)辦人 。
在《高等數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等雜志發(fā)表論文30余篇 ， 著有《命題轉(zhuǎn)換的9種方法在教學(xué)中的運(yùn)用》、《中學(xué)學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)》、《中高考數(shù)學(xué)命題技術(shù)研究》、《江蘇高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》、《升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的命制》 、《教學(xué)之道28篇》、《新時(shí)代人力資源管理教程》、《有效教研》等書(shū)籍20余本 。擁有《LOVE教學(xué)原則、ICPR教學(xué)法、IPBQLD教學(xué)法與五感授課》、《LSMF教學(xué)法、EBASV教學(xué)法與漸進(jìn)式提問(wèn)》、《6783教學(xué)體系：文言翻譯六字訣、編題七字訣、讀寫(xiě)結(jié)合八步法、三情境反思法》、《教師四課研訓(xùn)》、《五步成“師”：數(shù)學(xué)教師成長(zhǎng)的5條路徑》等版權(quán)課程300余部 。

推薦閱讀