1、教師應(yīng)該順應(yīng)新課改的目標(biāo)，有效引導(dǎo)課堂教學(xué) 。教師在進(jìn)行實(shí)際課堂教學(xué)過程中，進(jìn)一步深化認(rèn)識新課改的教學(xué)目標(biāo)以及教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理有效的教學(xué)方案，在備課階段根據(jù)新課改目標(biāo)來設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃 。
2、促進(jìn)師生之間的互動，構(gòu)建師生之間的融洽關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 。教師要積極引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動中，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)活動 。在實(shí)際教學(xué)中，小學(xué)語文教師應(yīng)該通過多元化的角度來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，積極構(gòu)建融洽的師生關(guān)系 。
【如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性】3、構(gòu)建以學(xué)生為課堂主體的環(huán)境，鍛煉學(xué)生的合作能力 。
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