懸梁刺股講的是誰？老師為何不愿意告訴你？看看他們的結局就懂了 。
頭懸梁，錐刺股，說的是古時候兩個人在讀書時為了防止自己疲倦，一個人把頭發(fā)用繩子綁在房梁上，另一個人則是用錐子刺自己的大腿 。
作為好學上進的典范，懸梁刺股在許多科教讀物上都曾經出現(xiàn)過 。那么這個典故中所講的兩個主人公都是誰呢？語文老師為何又不愿意告訴你答案呢？看看他們的結局就懂了 。
頭懸梁的主人公：孫敬 。
據《漢書》記載：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁 ?！?br /> 孫敬是漢朝信都人，年輕時非常喜歡讀書，常常通宵達旦地學習 。
但人的精力是有限的，孫敬也不例外，一到后半夜就非常容易犯困，讀著讀著就睡著了 。
睡醒后又非常后悔，覺得浪費了時間 。為了防止讀書時再犯困，他找來了一根繩子，把自己的頭發(fā)懸在了房梁上 。
這招果然很有效，當他再犯困時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發(fā)，孫敬就會被疼醒接著繼續(xù)讀書 。
那么他就一直不睡嗎？答案就是白天睡！天亮時鄰里街坊都起床了，該干嘛干嘛，孫敬由于熬了一夜，只能關起門睡覺，村里人因此送了他一個綽號“閉戶先生” 。
老實說，孫敬的這個做法是不值得提倡的，把生活給過顛倒了 。
至于他后來的成就，也是眾說紛紜，有人說他默默無聞，有人說他成了大儒，但卻沒有任何作品留世，史籍中也找不到他頭懸梁之后的記載 。
由此推斷，他默默無聞的可能性極大 。作為勵志的典范，孫敬并不成功，這就是語文老師不愿意多講他的原因 。
錐刺股的主人公：蘇秦 。
據《戰(zhàn)國策》記載：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足”蘇秦早年時期曾拜鬼谷子為師 。
鬼谷子是我國歷史上著名的奇人，他的兩個學生龐涓和孫臏更是戰(zhàn)國時期鼎鼎大名的軍事家 。
但蘇秦不知是學藝不精還是點子背，總之他四處游歷卻無人賞識，最后窮困潦倒回到了家里 。
家人都私下譏笑他不治生產而逞口舌之利，舍本逐末 。蘇秦深受刺激，開始發(fā)奮讀書，每當困倦時，就用錐子扎自己的腿 。
一年之后，學成合縱連橫之術，開始游說六國聯(lián)合抗秦，被任命為從約長，身掛六國相印，這個成就相當大了 。
作為勵志的典范，向孫敬相比，蘇秦無疑是成功的 。但老師為何也不愿意多講他的故事呢？主要是因為蘇秦的人品和結局太差了 。
當初蘇秦游說六國合縱時，遭受了不少白眼，只有燕國重用了他，合縱失敗后，又是燕國收留了他 。
毫不夸張地說，燕國對蘇秦是有大恩的，但蘇秦不僅不思報答，還和燕易王的母親有了說不清道不明的關系 。
【蘇秦懸梁刺股典故中兩個主人公 蘇秦懸梁刺股的故事】事發(fā)后害怕被殺逃到了齊國，被人刺成重傷 。人品如此低略，老師自然不愿意多講他了 。
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