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陪孩子寫(xiě)作業(yè)陪到腦梗?
這次不是段子,而是發(fā)生在南京,一位33歲的年輕媽媽身上的真事 。

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10月29日,這位媽媽在輔導(dǎo)三年級(jí)女兒作業(yè)時(shí),因?yàn)楹⒆觿?dòng)作磨蹭,晚上10點(diǎn)半還沒(méi)有寫(xiě)完,她一生氣導(dǎo)致頭部一根大血管分支血管堵塞,誘發(fā)中風(fēng) 。
收治她的南京總醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科患者入院記錄中寫(xiě)道:
生氣后出現(xiàn)言語(yǔ)不能,大舌頭,右手寫(xiě)字笨拙,字體變丑......左側(cè)放射冠區(qū)腦梗死......門(mén)診以“腦梗塞”予收入住院 。
@北京青年報(bào)
看到這里,有相同經(jīng)歷的家長(zhǎng)們迅速出來(lái)訴苦,同是天涯淪落人啊:
看到這些,真是讓孩子還在幼兒園的父母?jìng)兩l(fā)抖啊!好不容易從屎尿屁的火線下來(lái),馬上就要投入人生下一場(chǎng)惡戰(zhàn)了嗎?
先不要慌,我有藥 。
這些“陪作業(yè)慘案”里,你們看到讓這些家長(zhǎng)們抓狂的關(guān)鍵詞了嗎?
孩子不好好寫(xiě)作業(yè)的最大殺手,是“磨蹭” 。
而“磨蹭”的根源是注意力 。
很多家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始注意到這個(gè)問(wèn)題了,就像我們的后臺(tái)留言里總能看到:糕媽,我家孩子注意力不集中,怎么辦?
其實(shí),拋開(kāi)年齡談專注力,就是耍流氓 。
先正確認(rèn)識(shí)每個(gè)年齡段的專注力時(shí)間,有助于你緩解焦慮:
除了年齡段,專注力里還有個(gè)很重要的問(wèn)題,就是注意力分配 。
比如很多家長(zhǎng)抱怨孩子不能專心,但他卻可以專注地看一集20分鐘的汪汪隊(duì),如果家長(zhǎng)不攔著,還能專注地看兩集呢!
這能說(shuō)明孩子專注力很好嗎?
這只能說(shuō)明,孩子的專注力,跟他對(duì)任務(wù)的感興趣程度有很大關(guān)系 。
就像我們小時(shí)候上課開(kāi)小差玩橡皮一樣,問(wèn)題不在于專注力差,而是我們沒(méi)把專注力放在聽(tīng)課上,全放到玩橡皮上了 。
幫助孩子培養(yǎng)專注力的本質(zhì),在于要幫他找到要注意的東西、排除其它干擾 。
3歲開(kāi)始,孩子的注意力變得更加持久和有計(jì)劃性,這正是著手進(jìn)行注意力訓(xùn)練的好時(shí)機(jī) 。
現(xiàn)在,你是不是感覺(jué)好一點(diǎn)了?
應(yīng)該怎么做呢?劃重點(diǎn)時(shí)間到了——
1.簡(jiǎn)單點(diǎn),孩子的環(huán)境簡(jiǎn)單點(diǎn)
一個(gè)時(shí)間段內(nèi),盡量做一件事,就是注意力好習(xí)慣的開(kāi)始 。
越小的孩子,抗干擾的能力越低,所以我們要幫助孩子降低環(huán)境中的干擾 。
比如,孩子在搭積木,那就讓他周圍的環(huán)境中只出現(xiàn)積木 。
如果他手邊除了積木,還有小汽車、各種電動(dòng)玩具……你還要埋怨孩子對(duì)什么都是三分鐘熱度,那真是為難他了 。
【汪汪隊(duì)怎么畫(huà)狗狗 汪汪隊(duì)怎么畫(huà)簡(jiǎn)單畫(huà)法】同樣,媽媽給孩子講繪本,老人一會(huì)兒?jiǎn)枌殞氁灰人⒁灰运?,同樣是干擾——孩子會(huì)很困惑,我到底是要讀繪本還是喝水還是吃水果?
別覺(jué)得這些是小事,要知道孩子大腦還沒(méi)發(fā)育到能處理那么多并行任務(wù)的階段 。
要培養(yǎng)孩子的注意力,當(dāng)他在專心做一件事的時(shí)候不打攪非常重要 。
2.我家孩子喜歡的事情好專心,不喜歡的事情一分鐘都坐不住,怎么破?
這幾乎是每一個(gè)孩子的問(wèn)題 。
比如說(shuō)起寫(xiě)作業(yè),家長(zhǎng)的普遍做法就是喊著罵著“快去做作業(yè)!”硬逼他完成 。
可專注是逼不出來(lái)的,這里我們可以向游戲?qū)W習(xí)了 。
游戲的設(shè)計(jì)可是大有學(xué)問(wèn)的,一個(gè)游戲有那么多關(guān)卡,其實(shí)就是把一項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)拆解了 。
每一個(gè)小任務(wù)都有明確的目標(biāo);每完成一個(gè)目標(biāo),都能得到及時(shí)的反饋,這就是讓孩子的注意力更集中的奧秘所在 。

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